郝文武主编的《教育学人讲演录》主要是根据国内外著名教育家、教育学专家和中青年教育学学者在陕西师范大学教育学院举办的“教育书院教授讲会”上做学术报告的音像整理成的文稿,是近年来陕西师范大学教育学学科发展和“211工程”教育学重点学科建设、教师教育优势学科平台建设所取得丰硕成果的重要组成部分。
本书为第3卷,内容包括:科举评价与高考改革;课程改革十年:回顾与展望;课堂教学系统的有效性论纲;教育学知识的限度及其意义;课程领域的叙事探究;自然分材教学研究等。
| 图书 | 教育学人讲演录(第3卷) |
| 内容 | 编辑推荐 郝文武主编的《教育学人讲演录》主要是根据国内外著名教育家、教育学专家和中青年教育学学者在陕西师范大学教育学院举办的“教育书院教授讲会”上做学术报告的音像整理成的文稿,是近年来陕西师范大学教育学学科发展和“211工程”教育学重点学科建设、教师教育优势学科平台建设所取得丰硕成果的重要组成部分。 本书为第3卷,内容包括:科举评价与高考改革;课程改革十年:回顾与展望;课堂教学系统的有效性论纲;教育学知识的限度及其意义;课程领域的叙事探究;自然分材教学研究等。 目录 科举评价与高考改革 讲演人 刘海峰(2009年10月18日) 课程改革十年:回顾与展望 讲演人 靳玉乐(2010年5月21日) 课堂教学系统的有效性论纲 讲演人 朱德全(2010年6月14) 文化传统与课堂教学价值取向 讲演人 李森(2009年11月23日) 教育学知识的限度及其意义 讲演人 徐继存(2009年11月20日) 课堂研究的方法与案例 讲演人 王鉴(2011年5月27日) 课程领域的叙事探究 讲演人 庄明贞(2011年5月24日) 基础教育阶段刨造性人才培养的理论与实践 讲演人 胡卫平(2011年11月26日) 自然分材教学研究 讲演人 熊川武(2012年5月24日) |
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| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 教育学人讲演录(第3卷) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 郝文武 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 北京师范大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787303165995 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 235 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 238 |
| 出版时间 | 2015-01-01 |
| 首版时间 | 2015-01-01 |
| 印刷时间 | 2015-01-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.36 |
| CIP核字 | 2013102795 |
| 中图分类号 | G40-53 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 15.75 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 240 |
| 宽 | 170 |
| 高 | 11 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
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| 文摘 | |
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