本书对综合实践活动课程与教学理论进行系统的梳理和阐述，有以下四个特点：，体现前沿性。第二，强调创新性。第三，关注整体性。第四，兼顾实用性。体现现代综合实践活动课程理论的新观点，并根据教育工作的实际需要安排了丰富的材料、列举了比较实用的案例。

章 课程与课程发展
节 课程理论与课程发展
第二节 学科课程与活动课程
第二章 综合实践类课程的发展
节 国外综合实践类课程的发展
第二节 我国综合实践类课程的发展
第三章 综合实践活动课程理念、目标与教育价值
节 综合实践活动课程的课程性质与基本理念
第二节 综合实践活动课程的目标
第三节 综合实践活动的教育价值
第四章 综合实践活动课程的理论基础
节 综合实践活动课程的哲学基础
第二节 综合实践活动课程的心理学基础
第五章 综合实践活动课程内容与活动方式
节 综合实践活动课程内容选择与组织原则
第二节 考察探究活动
第三节 社会服务活动
第四节 设计制作活动
第五节 职业体验活动
第六节 综合实践活动课程的其他活动方式
第六章 综合实践活动课程设计
节 综合实践活动主题的选择
第二节 综合实践活动设计
第七章 综合实践活动课程实施与指导
节 综合实践活动课程实施
第二节 综合实践活动的指导
第八章 综合实践活动课程资源的开发与利用
节 综合实践活动课程资源概述
第二节 综合实践活动课程资源的类型
第三节 综合实践活动课程资源开发与利用的原则与策略
第九章 综合实践活动课程的评价
节 综合实践活动评价的理念和作用
第二节 综合实践活动课程评价要求、原则及内容
第三节 综合实践活动课程中学生评价的目标、内容与方法
参考文献