本书是广东省 “百千万人才培养工程”小学、幼儿园名教师培养对象很好教学文集，全书收集了40多篇文章，从不同角度分析与探索小学幼儿园教育教学方法，是各位名师培养对象总结教学撰写的调研成果，包括语文、数学、英语、体育、美术等科目，书中在教学方法、教材、教改、教研等方面进行了比较深入的分析和研究。各位名师培养对象来自不同的地区，不同的学科教学，善于学习与研究，把自己研究的教学教育方法通过本书详尽呈现，广大小学、幼儿园老师可以通过本书了解小学、幼儿园的教育教学情况，从中获得参考与借鉴。

小学篇
穗港小学英语教材整合使用的个案研究/肖靓
核心素养下小学体育教学中渗透德育的实践与探索/邹关文
整合与多元/赵韶亮
阅读教学知识从共享到创新/姚燕涣
为学岂应萌老态做人需要具童心/吴秉健
基于本土资源开发分析小学语文教学的革新途径/吴夏梅
基于思维品质发展的小学英语阅读教学策略探索/岳旭
2012―2016年罗湖区义务教育阶段学生体质变化趋势分析/向苏龙
小学数学教学中示范的教学原则与策略探析/刘占双
小学科学自主学习型课堂的建设与管理/李彤
让“音乐+戏剧”游戏走入小学音乐课堂/叶梅
对比香港内地差异优化乘法教学/高红妹
回归语文教学的原点/陈郭恒
潮汕地区小学语文阅读教学与写作训练相结合方法研究/黄嘉碧
小学数学教学中渗透转化思想的研究与实践/吴燕娜
评价的构建：为了口语交际教学品质的提升/赖李真
特殊学校班主任队伍建设的实践与探索/马善波
小学音乐教学培养学生创新能力的策略研究/谢国刚
基于思维导图在小学英语读写教学中的应用研究/梁婉清
立足课堂推进课外阅读/冯婉霞
春风化雨润育无痕/陈丽丽
我思故我写/李上青
在数学应用中提升学生的数学核心素养/曾德统
变革语文课堂四维度/周彩霞
洗去铅华返璞归真/李思娜
语篇情境在Phonics教学中的运用/陆梅红
小学生几何直观能力培养策略浅谈/邹小婷
用绘本滋养孩子们心田/林淑媛
基于核心素养下的概念教学策略/李浩
小学数学“综合与实践”课程的基本特征/林焕好
品读，让语文课堂更精彩/余关珍
“问题”引领学生“深度”思考/林琛
数学文化育全人的教学实践探究/王金发
澳大利亚NAPLAN评估项目及其启示/陈晓燕
由“实验”走向探究/蔡敏胜
例谈阅读教学中“主问题”设计的策略/卢小娟
从实践视角剖析教育理论的应用价值/李宇韬
人教版小学数学教材“综合与实践”部分修订前后的对比分析与启示/陈树德
创课，走向创客大众化的通途/黄伟祥
大道至简方得灵动丰盈/高飞
学前篇
幼儿教师如何把握好“教”与“不教”的尺度/吴冬梅
提升幼儿在运动中的主动保护能力/辛小勇
台湾地区幼儿园情绪领域教育及其启示/许凯
浅谈音乐艺术的特殊性与幼儿音乐教育/蔡君
“每日小任务”活动的实施与操作/麦榴
小游戏大智慧/杨梅
守望教师的专业成长/王艺澄
家园共育激发幼儿的早期阅读兴趣/黄怡珊
开展手工制作活动培养孩子工匠精神/赵崇锐
“年例”节日教育的实践与思考/陈洪樱
幼儿心理教育探究/黄少慧
如何构筑现代家园共育/冯虹
浅谈如何巧用幼儿绘本提高班级主题装饰效果/王维
论幼儿园早期阅读教育的实施策略/周玉坚