初中生性心理发展特点
中小学教师应具备的性教育素质
中小学性教育课 堂教学方法策略
七年级（上学期）
课 我爱我家
第二课 第三根情感纽带
第三课 男性与女性
第四课 性与媒体
七年级（下学期）
第五课 我真的很不错，我爱我自己
第六课 成长的甜蜜与烦恼
第七课 反对校园欺凌
第八课 学会宽容与尊重
第九课 每个人都享有性健康权
八年级（上学期）
课 沟通，让你我更好
第二课 爱相伴，向左走，向右走
第三课 新生命的孕育
第四课 应对同伴压力
第五课 携手同行抗击艾滋
八年级（下学期）
第六课 做负责任的决定
第七课 人人都有秘密花园
第八课 如何预防性侵
第九课 寻求帮助和支持
第十课 价值观与性
九年级（上学期）
课 我能约束我自己
第二课 预防性传播疾病
第三课 消除歧视，正视艾滋
第四课 男女平等更和谐
九年级（下学期）
第五课 美好的婚姻
第六课 我的青春我做主
第七课 紧急制动：预防怀孕
第八课 性、文化与法律

本教师用书是由联合国人口基金资助开发的初中性教育教师用书，严格按照联合国教科文组织发布的《靠前性教育技术指导纲要》中对各年龄段青少年性教育的内容要求设计，确保各阶段每个主题均至少有一个活动方案来达成教学目的。且各阶段内容循序渐进，确保教学设计符合各阶段的学生年龄特征。一般教师经过一定的研究与培训，即可用这套教师用书为初中生开展性教育，减轻教师准备教学的压力，也确保授课的基本质量。