《少儿琵琶教程》无目录

本书从每个章节的课程划分到教学内容的设置，编者都仔细推敲、反复思考。少儿琵琶启蒙教育有着它的特殊性和挑战性，既要把有才能的孩子潜力挖掘出来，又要使一些资质较弱的学生也得到不同的学习和提高。对此，编者进行了一系列大胆尝试和深入探索，终于超*了原有某些教学程序，开创了“三突破”教学方法，即：“一弦突破法”“一把突破法”和“一调（含一曲）突破法”。编者对儿童教学实践深有感受，了解儿童的心理情趣、手指特点及接受能力。本书按照科学的步骤，依据少年儿童的各种特点，选择跨度小而均匀、针对性强、与技巧衔接紧密的训练曲目，进行了系统而细致的编排。为开阔学生的视野，促使他们了解祖国各民族风情，编者根据各类指法编写、编订了56首中国民歌名曲。为了让中国民族器乐更好地走向世界，让学生更早、更多地了解世界各地区不同的音乐特点，以及适应当前盛行的“游学”浪潮，促进学生更好地与国外学生交流，编者精心编写、编订了42首外国民歌名曲。为更有针对性地体现教材内容，并进一步加快教学进度，编者创作了55首包含各类指法的丰富多彩的小曲。为增强学生的学习兴趣，改善平时单调练琴的乏味之感，编者又编创了46首适合各种程度的“儿童小独奏”，24首“弹唱”以及多首琵琶二重奏、琵琶齐奏等曲目。