本书由丁钢教授主编，是《中国教育：研究与评论》系列的第23辑。本书主要采取叙事研究方法，关注教育教学生活，关注普通师生，从不同的角度探讨和揭示教育规律。本书所选文章的学术水平较高，所探讨的问题具有针对性和学术价值。文章的各位作者从自身的独特视角出发，从不同角度、不同层面对中国教育发展过程中的一些热点问题和焦点问题进行了较为深入的分析与探讨，其中既有理论的论述，也有实践的案例，对于推动中国本土教育研究具有重要的价值，值得研究和关注中国教育发展的学者和实践工作者参考与借鉴。

学术研究与交流
中国县域学校分布研究：空间维度的审视
司洪昌
研究报告与评论
上海教育行政机构的功能设置与履行(1929—1937)
施扣柱
专题研究与讨论
学业与志业：近代中国族谱叙事中的新女性
——基于江西吉安M家族知识女性的考察
葛孝亿 陈岭
制造“摩登主妇”
——性别秩序下的家政教育文化
樊洁