实践英语会话的第一步,就是顺畅完成“问”与“答”。用来提问的“疑问词”,因为各具“核心意义”,外国人只要“听到你说的第一个疑问词”,就知道你要表达什么!因此,对话时除了堆砌表达内容,更要重视“说对第一个词”的关键发言!
柠檬树英语教学团队编著的《我的第一本图解英语会话》详细说明15个英语疑问词的核心词义,并列举衍生的85种具体提问、适用情境。另有81种生活话题的情境演练。
| 图书 | 我的第一本图解英语会话 |
| 内容 | 编辑推荐 实践英语会话的第一步,就是顺畅完成“问”与“答”。用来提问的“疑问词”,因为各具“核心意义”,外国人只要“听到你说的第一个疑问词”,就知道你要表达什么!因此,对话时除了堆砌表达内容,更要重视“说对第一个词”的关键发言! 柠檬树英语教学团队编著的《我的第一本图解英语会话》详细说明15个英语疑问词的核心词义,并列举衍生的85种具体提问、适用情境。另有81种生活话题的情境演练。 内容推荐 柠檬树英语教学团队编著的《我的第一本图解英语会话》详细说明15个英语疑问词的核心词义,并列举衍生的85种具体提问、适用情境。每一个疑问句型,通过“主题句的情境因素”,搭配“实际的图像解说”“条列式使用说明”等,讲解“为什么是这些词加上那些词”,并能学习更多的相关用法。 《我的第一本图解英语会话》共有81种情境对话,以最贴近生活实用的取材角度,提供丰富的英语情境演练。从一个会话情境中,同时学会问与答,不论扮演哪一种角色都能从容应对。 目录 PART 1 掌握【疑问词】 是延续话题的关键 How ─ 我想了解:状态、方法、程度、原因 01 询问:“人、事、物”目前的状态 02 询问:“人、事、物”最近的状态 03 询问:你“通常如何做”某事 04 询问:你“过去如何做”某事 05 询问:我该如何做某事 06 询问:你拥有多少 07 询问:某地有多少 08 询问:从过去到现在,你已经多少、多久 09 询问:价格 10 询问:你喜欢、讨厌的程度 11 询问:你“通常花多长时间”做某事 12 询问:两者之间“相差多少” 13 询问:你“通常相隔多久”做1次某事 14 询问:年龄 15 询问:某事的“时间有多久” 16 询问:你“要做某事多久” 17 询问:你“已经持续做某事多久” 18 询问:有多长、有多宽 19 询问:有多高 20 询问:两地之间“距离有多远” 21 询问:某事、某状态的“原因” 22 建议:做某事如何 What ─ 我想了解: 具体事物、具体信息、具体时间点(几点钟、星期几) 23 询问:“某事、某物”是什么 24 询问:“你的”是什么 25 询问:你“通常做什么” 26 询问:你对人、事、物的“看法是什么” 27 询问:这一类之中,你“喜欢的是什么” 28 询问:你所做行为的“对象是什么” 29 询问:你“是什么类型的” 30 询问:你所做行为的“对象是什么类型的” 31 询问:某事是“几点” 32 询问:你“通常几点做某事” Which ─ 我想了解:是众多选项中的哪一个 33 询问:数个之中,哪一个、哪一位是 34 询问:数个之中,哪一是 Who ─ 我想了解:是谁、身份为何 35 询问:是谁 36 询问:“当时是谁做了”某件事 37 询问:“是谁有能力做”某件事 38 询问:“是谁正在做”某件事 When ─ 我想了解: 什么时候(几月、几日、哪一天、哪一段时间) 39 询问:是什么时候 40 询问:你“通常什么时候”做某事 41 询问:你“计划什么时候”做某事 42 询问:“过去的什么时候”做了某事 43 询问:“将来的什么时候”会发生某事 Where ─ 我想了解:地点、位置 44 询问:“某地点”在哪里 45 询问:“某人、事、物”在哪里 46 询问:你“通常在哪里”做某事 47 询问:你“过去在哪里”做某事 Why ─ 我想了解:原因 48 询问:你为什么处于“某种情绪、某种状态” 49 询问:某人“为什么要做”某件事 50 询问:你“过去为什么做了”某件事 51 询问:你“目前为什么不做”某件事 Be 动词─ 我想了解: 是否为、是否处于、是否存在有 52 询问:你是否为“某人、某种特质的人” 53 询问:你是否“处于某种情绪” 54 询问:你是否“处于某种状态” 55 询问:你目前、现阶段“是否正在做某事” 56 询问:是否“有某事物” 57 询问:是否“有某人” 58 询问:“你的”是否 59 询问:“这”是否 Do ─ 我想了解: 是否会做、是否总是做、是否喜欢、讨厌、认为 60 询问:你是否“总是、经常做某事” 61 询问:你是否“希望、想要做某事” 62 询问:你是否“拥有” 63 询问:你是否“喜欢、讨厌” 64 询问:你是否“认为、觉得” 65 询问:你是否“担心” 66 询问:你“过去”是否做了某件事 67 询问:“你的”是否会做某件事 Have ─ 我想了解: 过去到现在是否做了、是否曾经、是否持续 68 询问: 过去到现在,是否“已做了某件应该要做的事” 69 询问:过去到现在,是否“曾经有经验” 70 询问:过去到现在,是否“持续某种状态、情绪” 71 询问 :过去到现在,某人是否“已做了某件应该要做的事” Will ─ 我想了解:是否愿意 72 询问:你是否“有意愿”做某事 73 询问:你是否“承诺”做某事 Can ─ 我想了解:是否有能力、是否可以 74 询问:你是否“有能力”做某事 75 询问:你是否“可以帮我”做某事 76 询问:“我是否可以”做某事 Could ─ 有礼貌地询问:是否可以 77 询问:“是否可以请你帮我”做某事 78 询问:“我是否可以”做某事 Would ─ 有礼貌地询问:是否有意愿、是否介意 79 询问:你是否“有意愿做某事” 80 询问:你是否“想要某物” 81 询问:你是否“想要做某事” 82 询问:你是否“会介意某事” May ─ 有礼貌地询问:我是否可以 83 询问:“是否可以给我”某物 84 询问:“是否可以告诉我”某事 85 询问:“是否我可以”做某事 PART 2 图解【关键词】 英语对话非难事 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 我的第一本图解英语会话 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | |
| 译者 | |
| 编者 | 柠檬树英语教学团队 |
| 绘者 | |
| 出版社 | 化学工业出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787122228543 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 249 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 314 |
| 出版时间 | 2015-04-01 |
| 首版时间 | 2015-04-01 |
| 印刷时间 | 2015-04-01 |
| 正文语种 | 英 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 教育考试-外语学习-英语 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.47 |
| CIP核字 | 2015015080 |
| 中图分类号 | H319.9-64 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 16.5 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 240 |
| 宽 | 171 |
| 高 | 18 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | 01-2014-7295 |
| 版权提供者 | 柠檬树国际书版有限公司 |
| 定价 | |
| 印数 | |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
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| 内容简介 | |
| 作者简介 | |
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| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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