乔邦利，博士、教授，硕士研究生导师。主要学术研究涉及中国音乐史、音乐批评、音乐思潮研究等领域。先后毕业于安徽师范大学、中国艺术研究院研究生院、南京艺术学院音乐学院。学术论文曾获“第二届中国音乐评论学会奖”很好论文奖（2008年）、高等学校科学研究很好成果（人文社会科学）二等奖（2013年）

编 远古至春秋战国时期的音乐
章 远古至夏、商的音乐
节 原始乐器
第二节 原始乐舞
第三节 音乐教育与音乐文化交流
第四节 原始乐律
第五节 乐人与宫廷乐师
【复习与思考】
第二章 西周至春秋、战国(东周)时期的音乐
节 礼乐制度与音乐教育机构
第二节 宫廷音乐
第三节 民间音乐与《诗经》《楚辞》
第四节 曲艺与戏曲艺术的萌芽
第五节 乐器
第六节 宫廷乐师与民间音乐家
第七节 乐律
第八节 诸子百家与音乐美学思想
【复习与思考】
第二编 秦汉、魏晋南北朝至隋唐五代的音乐
章 秦汉的音乐
节 秦汉乐府
第二节 鼓吹乐与相和曲
第三节 百戏与器乐
第四节 音乐理论
【复习与思考】
第二章 魏晋南北朝的音乐
节 琴乐与文人音乐家
第二节 各民族乐舞的交流与融合
第三节 音乐理论与记谱法
【复习与思考】
第三章 隋唐五代的音乐
节 宫廷乐舞
第二节 宫廷以外乐舞艺术的发展
第三节 隋唐乐人及其身份
第四节 中外音乐文化交流
第五节 音乐理论
【复习与思考】
第三编 宋元明清的音乐
章 宋元的音乐
节 歌曲艺术
第二节 说唱音乐
第三节 戏曲音乐
第四节 乐器与器乐艺术
第五节 音乐理论
【复习与思考】
第二章 明清的音乐
节 戏曲的兴盛与繁荣
第二节 明清歌舞及说唱音乐
第三节 明清的器乐
第四节 明清音乐理论成就
【复习与思考】
第四编近、现代以来的音乐
章 近代的音乐
节 传统音乐的新发展
第二节 学堂乐歌：中国新音乐的早期实践
第三节 音乐社团与音乐机构
第四节 音乐理论与音乐思想
【复习与思考】
第二章 现代的音乐
节 新音乐的传播与发展
第二节 专业音乐教育与音乐创作
第三节 抗日救亡运动中的新音乐
第四节 不同政治区域的音乐文化
【复习与思考】
第三章 当代的音乐
节 “十七年”音乐事业的蓬勃发展
第二节 “”期间音乐事业的曲折进程
第三节 新时期音乐事业的多元图景
【复习与思考】
参考文献

针对我国现有高职高专院校音乐系科的学制与教学特点，本书按中国音乐的历史发展进程编写。共分为四部分，一、从远古至春秋战国；二、秦汉、魏晋南北朝到隋唐五代；三、宋元明清；四、近现代。以简明扼要又重点突出的方式介绍了中国音乐体系、乐器、人物、艺术形式种类等发展