陈世杰，教授，主要从事古代文学、大学语文、写作课的教学及古代文学、古代诗歌理论的研究。先后出版《中国诗趣美学》《诗趣美》《文坛拍案——中国古代文学卷》等专著。 先后担任《新编大学语文》《大学语文》主编；校点《七侠五义》；参译《里根传》 （上、下）、《奥尔布赖特传》。全国大学语文学会理事、河南省写作学会副秘书长。发表系列诗歌理论研究论文30余篇，主持、参与国家、省部、厅级项目10余项。

编人文思想章孔孟思想与儒家文化3节儒家文化概览3一、“儒”的起源3二、“儒”的含义4三、儒家发展与分期5四、儒家的基本经典6第二节孔孟思想精髓8一、孔子思想要览8二、孟子思想要览9第三节儒家文化的当下存在与价值13一、儒家文化的当下存在13二、儒家文化的当代价值14三、当今“儒学热”的反思15第四节选文16第二章老庄哲学与道家文化32节老庄哲学概述32一、老子哲学思想概览32二、庄子哲学思想概览35第二节道家文化精髓38一、道家的思想核心38二、道家的基本特征38三、先秦道家流派39四、道家发展的历史阶段40五、道家典籍41第三节道家文化的当代价值43一、儒道互补——精神危机的出路43二、道法自然——精神生态的曙光43第四节选文45第二编文化精华第三章远古神话与中华起源65节中华起源概述65一、神话蕴含文明起源的信息65二、中华文明起源与古史神话66第二节远古神话及其流变69一、神话的历史化69二、神话的仙话化70三、神话的寓言化（哲学化）72第三节中华图腾与民族共同基因74一、创世神话的图腾分析74二、华夏始祖的图腾形象76三、少数民族的图腾认同77第四节选文79第四章汉字文化与汉语国际交流83节汉字文化概述83一、汉字的起源84二、汉字的演变86三、汉字文化87第二节六书与汉语言88一、六书源流88二、“四体二用说”89三、六书90第三节汉语国际交流93一、汉语国际交流的历史发展93二、汉语国际交流的现状及未来95第四节选文96第三编文学脉络第五章古典诗词与家国情怀109节建功立业与家国情怀109一、赋《诗》抒怀110二、楚哀汉伤111三、盛唐疏狂112四、南宋悲歌113第二节人生忧患与心灵家园115一、以知音情通为心灵家园116二、以自然山水为心灵家园117三、以享受生活为心灵家园118第三节诗酒精神与文人风骨120一、五柳嗜酒120二、“仙佛”豪饮121三、浅斟回肠123第四节选文125第六章天下离乱与价值实现129节建安风骨与家国理想129一、建安风骨129二、建安风骨与家国理想131第二节魏晋风度与生命张扬136一、何为魏晋风度136二、魏晋风度的代表人物及其生命张扬138三、魏晋风度的意义143第三节个体觉醒与活在当下145一、东汉后期士人个体意识的觉醒145二、魏晋风度与活在当下148三、陶渊明的自然主义150第四节选文153第七章山水田园与诗意人生161节山水有清音亦当惊知己161一、山水文学发展历程简述161二、山水文学的文化意蕴及审美观照165第二节乡村田园诗意栖居168一、陶渊明与田园诗168二、苏轼、辛弃疾与乡村词169三、乡村田园诗意栖居171第三节选文174第八章慷慨之气与英雄悲歌195节三国英雄195一、开国元勋定鼎帝王195二、运筹帷幄决胜千里196三、厮杀疆场建功立业197四、《三国演义》的英雄观198第二节水浒英雄199一、劫富济贫行侠仗义199二、尚武斗狠草菅人命200三、除暴安良慷慨疏财202四、御侮抗敌保境安民202五、水浒英雄的局限性202第三节选文204第九章亲情友情与故园乡思211节近乡情怯与敬恭桑梓211一、乡愁渊源与故园情怀211二、节序之感和远望当归212三、情感寄托与灵魂归依214第二节寸草春晖与手足情深217一、寸草春晖217二、手足情深219第三节天涯比邻与知己之情222一、离别之伤222二、候人之趣224三、知己之情225第四节选文227第十章文学中的爱情抒写239节诗歌中的爱情239一、唐以前：奔放的自然宣泄239二、唐以来：细腻的多样书写240第二节戏曲中的爱情243一、明前：从压抑到呐喊243二、明清：至情的放声讴歌244第三节小说中的爱情246一、明前：梦幻的传奇寄托246二、明清：市井现实的映射247第四节选文250第十一章时代风云与现代中国263节文学中的现代中国263一、五四精神的张扬与承继263二、战争救亡的历史图景265三、女性觉醒的语言呈现266第二节乡土中国的“永在”与“变迁”268一、作为启蒙的“故乡”268二、时代剧变与乡村史诗269三、写出乡土的永在270第三节中国故事的文学表达272一、历史长廊中的“新青年”故事272二、中国道路与时代的推动者故事274三、苦难承担与历史反思故事275第四节选文277第四编通用写作第十二章日常应用文写作291节日常应用文概述291一、日常应用文的概念291二、日常应用文的特点291三、日常应用文的分类292第二节个人简历写作294一、个人简历的概念、特点、类型294二、个人简历的结构294三、个人简历的写作要求295第三节求职信写作297一、求职信的概念、作用、特点297二、求职信的写作方法297三、求职信的写作要求298第四节讲话稿写作301一、讲话稿的概念、特点301二、讲话稿的分类301三、讲话稿的写作方法302四、讲话稿的写作要求303第五节计划写作306一、计划的概念、功用306二、计划的分类307三、计划的写作方法307四、计划的写作要求308第六节总结写作311一、总结的概念、功用311二、总结的分类311三、总结的写作方法312四、总结的写作要求313第十三章公文写作316节公文文体概述316一、公文的概念及文种316二、公文的特点317三、公文的通用格式318四、公文的特定格式318第二节请示写作319一、请示概述319二、请示的基本结构319三、请示写作的基本要求320第三节报告写作322一、报告概述322二、报告的基本结构322三、报告的写作要求323第四节通知写作326一、通知概述326二、通知的结构326三、通知的写作要求328第十四章新闻写作330节新闻文体概述330一、新闻的分类330二、新闻文体概述330第二节消息写作333一、消息的特点333二、消息的基本结构333第三节短评写作338一、短评的特点338二、短评写作的基本要求339第十五章科研学术论文写作340节学术论文写作340一、学术论文的概念、作用、特点340二、学术论文的分类342三、学术论文的写作343第二节毕业论文的写作351一、毕业论文的概念351二、毕业论文的作用351三、毕业论文的文体特点351四、毕业论文的分类352五、毕业论文的写作要求352六、毕业论文的答辩354后记357

全稿约50万字，分为四编，共十五章。第一编人文思想，第二编文化精华，第三编文学脉络，第四编通用写作。全书体例严谨，结构合理，得到了大学语文教材研究专家的认可。本书侧重于阅读的深入和广泛，在此基础上让学生有更好的写作积累；同时，也有规范的通用写作指导，具有较