本书系“中国当代老年教育发展研究”课题研究成果，由总论篇、区域篇、类型篇、专题篇组成，对我国当代整体性老年教育的发展历程作了较为系统而全面的疏理，对老年教育现状作了切实的分析，研究和探索了老年教育发展指数，抢先发售提炼出我国老年教育发展的规律性，较为全面提出了我国老年教育未来发展的基本思路，提出了“五位一体”的教育模式，以及生命规律性的老年教育课程体系的建设。 本书既是一部研究老年教育发展的学术著作，也可作为老年教育、社区教育和终身教育工作者培训用书，并可作为终身教育理论研究者的有益参考。

叶忠海 华东师范大学教授、老年教育理论研究中心顾问，上海老年教育研究院首席专家，上海终身教育研究院学术委员，兼任中国成.人教育协会学术委员会主任、成.人高等教育理论研究委员会名誉理事长、中国人才研究会人才学专业委员会名誉理事长等。长期从事成.人教育、社区教育、终身教育、人才学和人才资源开发研究，先后出版了《叶忠海学习与教育文选》（9卷本）、《叶忠海人才文选》(7卷本)，先后获全国、省级科研成果一等奖3项、二等奖6项、三等奖9项，1993年开始享受国务院特殊津贴，2003年被聘为社区教育专家组成员，2008年被中央人才工作协调小组聘为《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》编制工作的专家顾问组成员，2010年被上海市政府教育委员会聘为上海市教育决策咨询委员会委员。

目 录一、 总论篇中国当代老年教育发展研究总报告二、 区域篇上海市中心城区老年教育发展指数研究广州市老年教育发展研究报告太原市老年教育发展研究报告南昌市老年教育发展： 现状、问题与策略三、 类型篇中国当代社区老年教育发展现状评析中国当代学校老年教育发展现状综述中国当代老年远程教育发展现状评析四、 专题篇我国老年教育四十年： 回眸、困厄与超越我国当代老年教育发展现状评析中国老年教育发展展望老年教育发展指数的探索国际老年教育发展的特点、模式和未来取向五、 附录附件1 国家和教育部老年教育相关研究项目（1980—2017年）附件2 中国成人教育协会历届全国成人教育优秀科研成果评选老年教育获奖名单一览表(2003—2017年)附件3 老年教育相关研究生论文附件4 我国公开出版的老年教育相关著作（1985年—2018年5月）中国当代老年教育发展研究总报告叶忠海