章图形化编程软件基础
节图形化编程
1.1编程与计算机语言
1.2图形化编程简介
1.3图形化编程中的基本概念
第2节Scratch基础
2.1Scratch3.0版本
2.2Scratch3.0的使用模式
2.3Scratch离线编辑器
第3节舞台坐标系
3.1角色在二维坐标系中的位置
3.2运动与坐标值
第4节个Scratch程序
4.1新建、保存、打开作品
4.2造型
4.3角色复制
第二章漫说西游
第5节移动与旋转
5.1添加角色和背景
5.2调整角色属性
5.3“移动”积木与“旋转”积木
5.4“重复执行”积木
第6节背景切换
6.1创建新造型
6.2背景、造型的切换
6.3切换背景的另一种实现方法
第7节外观
7.1添加角色与背景
7.2控制金箍棒变小
7.3控制金箍棒旋转
7.4隐藏金箍棒
第8节说与思考
8.1创建角色和背景
8.2“说”与“思考”积木
8.3人物对话台词
8.4编写角色对话脚本
8.5图层
第三章萝卜蹲游戏
第9节造型变换
9.1添加角色和背景
9.2调整角色的大小和位置
9.3角色造型的切换
0节有限次循环
10.1有限次循环的概念
10.2有限次循环的应用
1节广播
11.1广播消息的发送与接收
11.2口令传递
2节声音
12.1添加声音文件
12.2录制个性化声音
12.3播放声音
第四章流浪动物救助站
3节键盘控制
13.1键盘控制角色
13.2侦测颜色
4节侦测距离
14.1侦测到角色的距离
14.2距离比较
14.3编写角色“提示牌”脚本
5节数学运算
15.1键盘触发程序事件
15.2运算模块
15.3字符串拼接
6节询问和回答
16.1“询问”和“回答”积木
16.2侦测角色
第五章垃圾分类游戏
7节文字处理与鼠标侦测
17.1设置游戏场景
17.2鼠标侦测
8节随机数与条件循环
18.1添加角色
18.2垃圾桶随鼠标移动
18.3垃圾角色出现在舞台上方随机位置
18.4条件循环实现下落并侦测角色
18.5脚本复制
9节变量
19.1创建新变量
19.2显示、隐藏变量
19.3加分、减分
第20节关系运算符
20.1关系运算符简介
20.2分数判断
20.3停止脚本
第六章建造我们的花园
第21节用图章绘制花朵
21.1添加“画笔”模块
21.2使用图章
21.3绘制花朵
第22节绘制花瓣角色
22.1位图和矢量图
22.2绘制角色
22.3创作花朵
第23节线条变花朵
23.1绘制线条
23.2线条组成花朵
第24节构建花园
24.1绘制背景
24.2添加花朵
24.3完善作品

《青少年编程能力等级测评 一级教材》以图形化编程设计思维为出发点，培养学生数学逻辑思维；以普适性较好、兼容性较高的Scratch软件为例，讲解图形化编程的基本概念、基础知识，以及常见的三种程序结构的设计思路及思维方法等。以项目的形式，将知识点巧妙地融入到案例作品的创作中。该书的特点是以童心作为设计的着重点，以五个主题式项目的制作，激发孩子的好奇之心、童趣之心、仁爱之心、公益之心和爱美之心。
《青少年编程能力等级测评 一级教材》是青少年编程能力等级测评一级教材，可作为校外机构的培训教材和初学者的入门教材使用，也可以作为孩子和家长自学的教材使用。