《爱相伴情自珍：我的班主任“点金术”》讲述的是来自一位一线教师的真实故事，里面记录了一个班主任由很初的青涩、茫然、困惑，到后来所面临的挑战，很后走向成熟的过程。从教27年的她，一直坚守在班主任的工作岗位上，凭借对教育事业的执着热爱，爱洒每一个学生，在班级管理的探究中逐渐走出了一条自己的路。

真爱是一个优秀班主任永续的情怀
前言
章成长篇
一、成长的足迹
附一：2013届毕业生孟祥熙妈妈为儿子的作文集写序
附二：优秀学生作文
二、在问题中反思成长
第二章挑战篇
一、心有余悸之后
二、亲其师才能信其道
三、家庭变故后的无奈
四、教育无小事
五、学会冷处理
六、防范意外事故的发生
七、棘手的事
第三章探究篇
一、面对家庭环境复杂的孩子该怎么办
二、面对护短的家长该怎么办
三、如何顺利接手新班
四、如何巧妙调节学生的不良情绪
五、“扒裤子”带来的思考
六、科学归因，改变小磨蹭
七、以书法为线，探究班级文化建设新思路
八、通过班级文化建设提高学生人际交往的能力
附一：主题班会设计
附二：问卷调查
附三：课后自评
附四：北京市先进班集体评选材料
……
第四章幸福篇
第五章遗憾篇
第六章结束语
后记