本套中医研究生教材围绕的培养目标，国家卫生计生委、国家中医药管理局的行业要求和用人需求,整体设计，科学规划，合理优化构建教材编写体系，加快教材内容改革，注重各学科之间的衔接,形成科学的教材课程体系。本套教材将以加强中医药类研究生临床能力（临床思维、临床技能）和科研能力（科研思维、科研方法）的培养、突出传承，坚持创新,着眼学生进一步获取知识、挖掘知识、提出问题、分析问题、解决问题能力的培养，正确引导研究生形成严谨的科研思维方式和严肃认真的求学态度为宗旨。

章全口义齿修复的相关基础问题
节人口老齡化与无牙颌
一、人口老龄化与老年口腔医学
二、牙列缺失、无牙颌基本概念、发病率及流行病学调查
三、无牙颌的病因
第二节无牙颌患者的身心变化
一、对口腔颌面部及全身的影响
二、口腔组织变化
三、慢性病及药物影响
第三节无牙颌患者分类
一、无牙颌患者的心理评估
二、无牙颌患者分类
第四节无牙颌颞下颌关节及紊乱病
一、无牙颌颞下颌关节及颌位的变化
二、无牙颌颞下颌关节紊乱病的发病情况
三、无牙颌，下颌关节紊乱病的症状、体征和特点
四、与无牙颌颞下颌关节紊乱病发病的有关因素
五、无牙颌颞下颌关节紊乱病的检查与治疗
第五节无牙颌及全口义齿佩戴者的饮食特点
一、全口义齿佩戴者咬合、咀嚼运动的特点
二、饮食特点
三、义齿种类对咀嚼功能的影响
第六节牙槽嵴吸收、分类及减缓牙槽嵴吸收的方法
一、上、下颌牙槽嵴吸收的特点
二、影响牙槽嵴吸收的因素
三、牙槽嵴吸收的分类
四、减缓牙槽嵴吸收的方法
第七节与全口义齿修复相关的解剖标志及其临床意义
……