《儿科护理学(供护理学专业用新世纪第3版全国高等中医药院校规划教材)》以整体护理观为指导，以护理程序为框架编写护理内容，体现了护理学的特点。本教材在全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材《儿科护理学》的基础上进行修订，修订幅度为10％～15％。本教材在吸收了众多儿科护理学教材特点的基础上进行调整和改革，内容上既保持原有的特色，还增加了常见病的中医概要。儿科总论部分基本维持原来特点，删减了与其他课程(如社区护理学)重复的内容；各系统疾病均增加了诊断要点；各章节常见病多发病的导学部分增加了案例导人，目的在于培养学生的临床思维能力，提高学生的学习兴趣和学习效果。本教材力求做到内容和形式上有所突破，符合临床专业课程的教学规律，以达到提高学生综合能力的目的及适应学科发展的需要。

章绪论
节儿科护理学的任务和范围
一、儿科护理学的任务
二、儿科护理学的范围
第二节小儿特点
一、解剖生理特点
二、临床特点
三、住院儿童心理特点和护理特点
四、小儿用药特点
第三节儿科护理人员应具备的素质
一、儿科护理人员的角色
二、儿科护理人员的素质要求
第四节儿科护理学发展和展望
第二章生长发育
节小儿年龄分期及各期特点
一、胎儿期
二、新生儿期
三、婴儿期
四、幼儿期
……