本教材在编写过程中，力求体现科学性、专业性、实用性、操作性的特点，突出学用结合、贴近学前儿童健康教育实际的要求，从编排形式与文字表述上，体现简明易懂、突出重点、深入浅出、生动活泼的特点，使学生容易接受；同时在每一章的开始部分有教学要点，中间有理论知识、再依据理论设计案例分析、很后有操作练习及实践活动，便于学生学习时抓住重点，开阔视野，复习巩固，进一步加深对所学知识的理解和掌握。

章学前儿童健康教育概述
节健康教育
第二节学前儿童健康教育
第二章学前儿童健康教育的目标、内容与实施
节学前儿童健康教育的目标
第二节学前儿童健康教育的内容
第三节学前儿童健康教育的实施
第三章学前儿童健康领域课程
节学前儿童健康领域课程中的教育活动的设计和实施
第二节学前儿童教育机构整合课程中的健康教育活动设计
第四章学前儿童身体健康教育
节学前儿童身体保护和生活自理能力教育
第二节学前儿童饮食营养教育
第三节学前儿童疾病防御教育
第四节学前儿童环境健康教育
第五章学前儿童安全自护教育
节学前儿童安全自护教育的意义和任务
第二节学前儿童安全自护教育的目标和内容
第三节学前儿童安全自护教育的途径和方法
第四节学前儿童安全自护教育活动的设计与实施
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