本书以学生发展核心素养、STEAM教育理论等为理论基础，结合地方乡土特色，整合人文艺术、科学、数学、技术、工程的方法和解决问题的思路，旨在通过解决问题的实践过程中提高学生的综合能力，进而培养学生创新思维和创新能力。

《小学生STEAM综合实践活动教程.上.读书郎上学堂》
爱智慧
（一）走进学校
（二）组建团队
（三）团队风采
（四）蒲公英法则
（五）职业启蒙
爱游戏
（一）校园定向巡游
（二）校园实物你画我来猜
（三）古代学校探秘
爱思考
……
《小学生STEAM综合实践活动教程.上.我从哪里来？》
《小学生STEAM综合实践活动教程.上.神奇的植物》
《小学生STEAM综合实践活动教程.上.茶乡寻味》
《小学生STEAM综合实践活动教程.上.鼓舞飞扬》