本书以学生发展核心素养、STEAM教育理论等为理论基础，结合地方乡土特色，整合人文艺术、科学、数学、技术、工程的方法和解决问题的思路，旨在通过解决问题的实践过程中提高学生的综合能力，进而培养学生创新思维和创新能力。

《小学生STEAM综合实践活动教程.下.对话先贤》
爱智慧
(一)了解丁日昌
(二)组建团队
(三)团队风采
(四)蒲公英法则
(五)职业启蒙
爱游戏
(一)猜对子
(二)丁日昌人生路线图
(三)丁日昌故事表演
爱思考
(一)书架的布局
……
《小学生STEAM综合实践活动教程.下.天涯共此时》
《小学生STEAM综合实践活动教程.下.“非遗”之光》
《小学生STEAM综合实践活动教程.下.古村落探秘》
《小学生STEAM综合实践活动教程.下.温泉之城》
《小学生STEAM综合实践活动教程.下.美妙的声音》