本书以一名一线班主任的视角，从班级管理中的真实困惑入手，解读与高中生交往的秘籍。书中的问题思考、案例分析，教育分享，不仅是作者工作中单纯性的实践做法或经验体会的呈现，而是作者的教育境界的外显，是思想理念的传递，是对当下学生的理解与认识，旨在引导班主任老师们走进学生的生活，走进学生的心灵世界，搭建师生间沟通交流的桥梁。

丁馨，上海市嘉定区第二中学教师，第三期“上海市普教系统名校长名师培养工程”德育二组学员、上海市班主任学科带头人、上海市班主任工作室主持人。曾荣获上海市模范教师、上海市“靠前”班主任等荣誉称号，在上海市班主任基本功大赛中多次荣获一等奖，所带班级多次被评为区或市级优选班集体。

总序
序
前言
第一篇笔墨传情润无声
和学生写写“悄悄话”
看看他人眼中的“我”
给学生传传“小纸条”
第二篇啐啄同时叩心门
我的退让
我的教育“三字经”
我的“木桶定律”
我与学生同在
第三篇细微之处见深情
来自姓名的惊喜
小生日大文章
谈话场所藏玄机
“小题”要“大做”的着装
第四篇借力而行显智慧
我的“磨刀石”
我的最佳“外援”
我的得力“小助理”
我的最铁“同盟军”
第五篇班会浸润助成长
刮了宝马车后
“他们”是谁
世博&高考
后记