孙凤翔，青岛远洋船员学院，青岛市工程设计图学会理事，副教授，高校任教40余年，曾多次带学员去机械厂实习；曾多次到机械厂调研课题，长期从事机械制图的教学工作，对CAXA等造型软件很好熟悉。

章3D打印001
节概述/002
第二节3D打印的特色/006
第三节3D打印与传统工业/010
第四节3D打印与智能制造人才培养/012
第五节4D打印崭露头角—— 创造出“智能化”物体/013
第二章造型规律014
节造型设计/015
一、造型设计表达方式/015
二、视图与空间方位的对应/016
三、视图中线条和线框的空间含义/018
四、造型基本元素/019
五、平面、直线的表达/019
第二节造型设计的实质和禁忌/024
一、造型设计的实质/024
二、造型设计的禁忌/032
第三节巧妙操作三维建模/032
第三章基本体挖切创意造型035
节棱柱挖切创意/036
第二节棱锥挖切创意/057
第三节圆柱挖切创意/084
第四节圆锥挖切创意/103
第五节圆球挖切创意/118
第六节圆环挖切创意/134
第七节一般回转体挖切创意/138
第四章组合体创意造型142
节相叠创意造型/143
第二节相切创意造型/145
第三节截交创意造型/147
第四节相贯创意造型/151
第五节综合创意造型/167
第五章内腔结构创意造型177
节简单内腔创意造型/178
第二节复杂内腔创意造型/191
第三节内外复杂创意造型/193
第六章创意造型研练201
节创意造型研练目的/202
第二节循序渐进提升创意智能/202
参考文献222

本书着重介绍“三维建模”的基本方法，以实例详解为主，涵盖了基本几何体的创意造型以及各种组合体的创意造型；采用“避抽象、重实训”的路径，特别编撰了一些涵盖必要知能的新颖实例，并进行循序渐进的巧解；通过图、物并茂演示，让读者先入为主——启蒙视觉判明，再引领右