图书 | 全脑思维阶梯训练:2-5岁 |
内容 | 内容推荐 找出不同事物间的细微差别;能够根据阴影找出对应的事物;能够'了解整体与局部的关系;能够通过观察记忆物体或图片;能够对物体从不同维度进行分类。能够根据亊物间的内在联系对事物进行分类;了解动物的基本特性;根据提示进行合理的推理;能够找出多种事物的循环规律;能够用简单的语言表达观点;能够根据生活常识进行判断。掌握远近、髙低等不同方位之间的关系;能够根据提示找到正确的方位;能够掌握正方形、三角形、圆形等基本图形;能够通过中心轴找到对称图形;能够掌握镜像画面;能够判断图形折叠与打开前后的变化和联系。能够在已有材料的基础上加以创意想象,创造出新的图画;能够将自己的构思和想法表达的具有创造性;能够更加熟练的进行色彩和线条的创意。 目录 《创造力与想象力》 我爱看电视 我是发型师 最爱长颈鹿 画另一半 母亲节礼物 指印大创造 和谁玩跷跷板 我钓的小鱼 动物大会 孪生兄妹 涂色 菠萝折纸 初升的太阳 照样子涂色 动物在干什么 书包里面有什么 我们在公园 残缺的小动物 你觉得是什么呢 …… 《空间知觉能力》 《路基思维能力》 《记忆力与观察力》 |
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书名 | 全脑思维阶梯训练:2-5岁 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 崔钟雷 编 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 黑龙江美术出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787531863373 |
开本 | 16开 |
页数 | 192 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 12000 |
出版时间 | 2015-05-01 |
首版时间 | 2015-05-01 |
印刷时间 | 2015-06-01 |
正文语种 | |
读者对象 | |
适用范围 | |
发行范围 | |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 少儿童书-启蒙益智-低幼读物 |
图书小类 | |
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CIP核字 | |
中图分类号 | G613 |
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