第三部分 罗马和古典教育

 第一章 罗马的古代教育

 第二章 罗马对希腊教育的接受

 第三章 语言问题：希腊语和拉丁语

 第四章 罗马学校：初等教育

 第五章 罗马学校：中等教育

 第六章 罗马学校：高等教育

 第七章 罗马的教育使命

 第八章 罗马国家及教育

 第九章 基督教与古典教育

 第十章 中世纪基督教学校的出现

结语：古代学校的终结

译后记

亨利-伊雷内·马鲁著王晓侠、龚觅、孟玉秋译的《古典教育史(罗马卷)(精)》系统深入介绍了西方古典教育的历史。西方古典教育起源于古希腊古风时代，从侧重于体育的斯巴达教育至希腊化时代逐布演变为充满人文理想（humanitas）的“通识教育”，通过柏拉图，伊索克拉底，西塞罗，昆体良等教育家，直至基督教的修院文化，“七艺”和人文理想逐渐固化成为西方古典教育的基石和精神内核，绵延千年，影响深远。此书为法国历史学家马鲁的经典著作，既有宗旨阐发，亦有细节详述。有相当大的学术价值和可读性。