| 图书 | 文化创意产业新趋向(浙江省文化创意产业研究报告) |
| 内容 | 作者简介 范小春,1974年生,高校动画与数字媒体艺术教指导委浙江省委员、浙江省包装技术协会设计委员会副秘书长、《包装设计》杂志顾问、杭州师范大学文化创意学院党委书记。在高校服务地方工作中取得的成果有80余项,社会横向课题8项,承担或参与省部级课题6项。出版教材和著作6部,在重要核心刊物发表论文13篇,多次受邀担任各类文化创意类大赛评委工作等。 目录 1.杭州“十三五”文创产业人才队伍建设研究(2015—2020) 2.2014年浙江省文化创意产业发展概览 3.2014年浙江省影视产业生态研究报告 4.浙江省文化遗产产业化研究报告 5.高校动漫专业教学体系改革的必要性分析 6.杭州动漫产业发展策略的思考与研究 7.动画片的特征与现代科技的融合 8.肖像漫画艺术创作探索研究 9.从中国故事到中国IP ——华语网络文学的新视界和新使命 10.全媒体时代的新摄影教育 11.动画专业课堂教学改革现状分析及应对策略 12.浅析创造性思维训练在动画设计基础教学中的应用 13.对杭州农村生活垃圾处理问题的深层思考及对策建议 14.关于动漫专业绘画造型基础课的思考 15.以史为鉴——观照懵懂期的当今动漫 16.互联网思维渗透下的产品创新设计思维研究 17.互动教育类木制玩具开发现状及设计方法研究 ——为中国木制玩具行业注入新活力 18.《漫画行》出版现象的研究与思考 19.“跨界·无界”——基于新媒体视野下的动态影像(Motion Graphic)设计研究 20.国内主流插画绘本市场调研和分析 21.一个艺术生的自我修养 22.产业“互联网+”化,“互联网+”产业化——以杭州文创产业为例 后记 内容推荐 范小春主编的《文化创意产业新趋向(浙江省文化创意产业研究报告)》是杭州师范大学文化创意学院教师通力合作的成果,共收集论文22篇,参与写作的教师有二十余名。本书力图把握和图绘浙江“文化创意产业新趋向”,所收集的论文主要可以分为三大类型:第一是针对浙江省及杭州市文化创意产业发展现状所做的调查报告,在总结当前产业发展成绩和问题的基础上,对区域文创产业进一步发展提出针对性建议;第二是对于当前高校在文化创意产业人才培养机制、相关专业学科教学体系建设中所存在的具体问题进行反思和探索,揭示和分析当前较为突出的认识误区和体制缺陷,并结合教学实践经验提出相应对策;第三是对当下文化创意产业发展过程中出现的“互联网+”、“IP热”、“全媒体”等热门现象和作品进行回应,重新思考在新的经济、社会、文化、技术语境下,文化创意作品和产品如何才能做到与时俱进。 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 文化创意产业新趋向(浙江省文化创意产业研究报告) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 范小春主编 |
| 译者 | |
| 编者 | 范小春 |
| 绘者 | |
| 出版社 | 上海三联书店 |
| 商品编码(ISBN) | 9787542658777 |
| 开本 | 32开 |
| 页数 | 263 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 250 |
| 出版时间 | 2017-06 |
| 首版时间 | 2017-06 |
| 印刷时间 | 2017-06 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 普通大众 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 人文社科-文化-文化理论 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 324 |
| CIP核字 | 2017050896 |
| 中图分类号 | G127.55 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 8.375 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 上海 |
| 长 | 210 |
| 宽 | 148 |
| 高 | 13 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | 38.00 |
| 印数 | |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
| 立意 | |
| 作品视角 | |
| 所属系列 | |
| 文章进度 | |
| 内容简介 | |
| 作者简介 | |
| 目录 | |
| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
| 随便看 |
|
兰台网图书档案馆全面收录古今中外各种图书,详细介绍图书的基本信息及目录、摘要等图书资料。