《职业伦理和行为规范》，是以立德树人为根本，紧密结合学院“三位一体”人才培养模式，坚持符合高职学生特点、突出高等职业素质教育特色这一基本思路进行编写，将社会主义核心价值观融入人才培养全过程，重在培养学生的职业道德修养，加强高职学生的日常行为规范。本教材主要有以下三个特色：
靠前，在教材内容的选取上，从观念意识的树立、思维方式的建立和行为习惯的养成等方面入手，注重学生职业素质的形成。
第二，在教材内容的组织方面，始终坚持以案例贯通各章节内容，所用案例真实、恰当；
第三，注重教材内容的实施，把素质教育标准引入课堂，把教学延伸到学生日常管理中，把学生成长纳入课程考核，努力把学生培养成“知礼仪、守规矩、讲诚信、强技能、有特长”的很好金融职业人才。
本教材属于素质教育特色教材之一，作为《魅力塑造与礼仪教养》的先修课程，内容包括两大部分，靠前部分是“一般伦理与日常行为规范”，第二部分是“职业伦理与职业行为规范”。根据学院“三位一体”人才培养模式，结合我校不同年级学生的特点，在职业素质阶段开设一般伦理和日常行为规范篇，内容以社会主义核心价值观为基准，重点讲解做人的基本道德，帮助学生养成良好的行为习惯；在专业能力阶段，结合不同专业的特点，内容上以社会主义基本道德为核心，对学生进行职业道德规范教育，使我们的学生成为具备良好职业素养的合格人才。