本书是给幼儿家长的读物，全书归纳了2-6岁幼儿家长在家庭教育中面临的教育理念、幼儿行为习惯、学习品质、社会适应、情绪管理、新媒体使用、二孩教育等多方面的问题。针对每个问题，从儿童心理学、幼儿教育心理学的角度进行分析与解答。

李晓巍，发展与教育心理学博士，北京师范大学副教授，硕士生导师。毕业于北京师范大学心理学院，读书期间赴美国加州大学伯克利分校学习与交流。长期从事儿童心理发展与教育、儿童观察评价、儿童家庭教育等方面的教学和研究工作。主持和参与多项国家社科基金项目、人文社科项目、人文社科重点研究基地重大项目等。在靠前外专业期刊发表学术论文30余篇。

章 做权威型的父母：家庭教育要遵循的原则
一、家庭教育的科学性原则
二、家庭教育的理智性原则
三、成为木又威型的父母
第2章 做孩子的知心朋友：了解幼儿的心理发展特点
一、了解幼儿自皲意识的发展
二、了解幼儿的认知发展
三、了解幼儿社会性与情绪的发展
第3章 培养幼儿良好的行为习惯
一、生活习惯的培养
二、文明礼貌习惯的培养
三、阅读习惯的培养
第4章 培养幼儿积极的学习品质
一、幼儿独立性的培养
二、幼儿自信心的培养
三、幼儿好奇心的培养
四、幼儿抗挫折能力的培养
第5章 培养幼儿良好的社会适应
一、幼儿安全感的培养
二、帮助幼儿进行情绪管理
三、幼儿社会交往能力的培养
四、幼儿性别角色认同的培养
第6章 新媒体时代的幼儿家庭教育
第7章 幼儿入学准备早知道
第8章 社会变迁中的幼儿家庭教育
一、二孩政策下的幼儿家庭教育
二、祖辈—父辈共同养育