普通心理学是师范类专业必修课程。本书紧扣教师资格考试和培养学生应用能力的现实需要，讲究知识的通俗易懂、生动有趣，以达到增加心理学知识的普及面、训练学生心理学专业技能的目的。本教材涵盖了认知心理、人格心理、学生心理辅导、教师心理健康等部分，列出部分练习与思考题，逻辑严谨，学练结合，重点突出，可读性强，梯度合理，极具实用性和兼容性，适用于教师资格认证考试及特岗教师录用考试。

廖全明，男，教授，心理学博士，重庆市社会科学专家，重庆市涪陵区科技拔尖人才，重庆师范大学硕士研究生导师，成都师范学院心理学院院长。研究领域主要为中小学教师专业发展、心理健康服务体系、儿童社会性发展。主持或主研教育部规划基金项目、四川省哲学社会科学规划项目、重庆市教委项目等20余项。在《心理科学》《心理学探新》等刊物发表论文100余篇。

第一章绪论
第一节心理学的研究对象
第二节心理学的研究原则与方法
第三节心理学的发展历史和流派
练习与思考
第二章注意
第一节注意概述
第二节注意的种类
第三节注意的品质
练习与思考
第三章感觉和知觉
第一节感觉
第二节知觉
第三节感知觉规律在教学中的应用
练习与思考
第四章记忆
第一节记忆概述
第二节记忆过程与规律
第三节记忆规律在教学中的运用
练习与思考
第五章思维
第一节思维概述
第二节问题解决的思维过程
第三节创造性思维及其培养
第四节皮亚杰的认知发展论
练习与思考
第六章情绪和情感
第一节情绪概述
第二节情绪、情感的种类
第三节情绪理论
第四节中学生的情绪特点与情绪调节
练习与思考
第七章动机与学习
第一节动机
第二节中学生学习动机的激发与培养
练习与思考
第八章人格及其发展
第一节人格概述
第二节气质和性格
第三节人格的发展
练习与思考
第九章学习心理
第一节学习的基本理论
第二节学习迁移
第三节学习策略
练习与思考
第十章中学生的心理发展与教育
第一节中学生心理发展概述
第二节中学生的认知发展与教育
第三节中学生性心理发展与教育
练习与思考
第十一章中学生心理辅导
第一节心理健康概述
第二节中学生常见心理健康问题
第三节中学生心理辅导
练习与思考
第十二章教师心理
第一节教师心理概述
第二节教师成长心理
第三节教师心理健康
练习与思考
附录《教育知识与能力》（中学）考试大纲
参考文献
后记