《新高考英语翻译与概要写作》针对上海市近期新高考英语题型的翻译与概要写作题型编写，书稿分析了高考命题的特点，并通过审题、提炼到实战训练等逐步深入的过程，指导读者在翻译与概要写作两个主观题型中进行高效训练，以从容备考，适合高中学生与老师使用。

周刚，上海市曹杨中学副校长，中学英语不错教师华师大英语系本科毕业，华师大教育硕士。曾获普陀区教育系统“靠前青年”、“岗位能手”、“普陀杯”一等奖、上海市“很好共青团干部”、上海市“金爱心教师”、上海市中青年教师大奖赛二等奖等，上海市学生英文报特约专栏撰稿人、顾问。
沈珊红，中学英语不错教师，黄浦区英语学科带头人，华东师范大学教育硕士。上海市普教系统名师名校长工程何亚男英语名师基地二期学员，上海市中小学课程教材改革第二期工程高中英语专家组成员，首届全国中小学英语教师教学基本功大赛一等奖和很好综合素质奖，上海市中青年教师教学评比活动一等奖获得者。
徐锋，上海市建平中学不错教师，英语教研组副组长，上海市中青年教师大奖赛一等奖获得者。

上篇翻译部分
新高考背景下的中译英
新高考中翻译题型的变化
高考翻译的评分标准
高考翻译的评分细则示例
中译英句子翻译的常用技巧
换序
断句
合句
转态
正话反说与反话正说
从中文原句入手
如何翻译无明显主语的中文句子？
如何翻译“越……越……”结构？
如何翻译“据说，据估计……”？
如何翻译“好像”与“似乎”？
……
参考答案