“别用力砍我呀！“
樱桃师傅大吃一惊。
这声音究竟是从哪儿传来的呢？他四处巡视了一遍，可是什么也没看见。他往椅子下面看了看，没有人；打开一直关着的柜子看了看，没有人；往装刨花和碎木片的箩筐里看了看，也没有人；他甚至把店铺的门打开，往街上看了看，还是没有人。怎么回事呢？
樱桃师傅自嘲地笑了笑，挠了挠假发说：
“原来是我听错了，还是干活JL～E！”
他又举起了斧头，一斧子狠狠地砍在那段木头上。
“哎哟！疼死了！”
还是那个很小的声音在痛苦地埋怨着。
樱桃师傅完全给吓坏了。由于太害怕，他的眼珠子鼓了出来，嘴巴张得老大，舌头也拖到了下巴。
等他回过神来之后，才浑身哆嗦、结结巴巴地说：
“到底是谁在那儿‘哎哟’？这里明明没有人啊。难不成是这块木头学会像小孩子那样哭闹了吗？我不信。这是一段木头，和壁炉里烧的木头一样，烧着了可以煮一锅豆子的一块普通木头而已。难不成这里面藏了一个人？如果是那样的话，那么他可就倒霉了。我会给他点颜色看看！”
说着他一把抓起可怜的木头，往墙上狠狠摔去。接下来，他竖起耳朵听听有没有抱怨声。两分钟过去了，什么声音也没有听到，五分钟、十分钟过去了，还是没有听到任何声音。
樱桃师傅这才又笑了。他挠了挠假发说：
“看来，这‘哎哟’的声音，的确是我想象的！还是赶紧干活儿吧！’＇
可樱桃师傅还是很害怕，为了壮胆，他就小声地哼着歌，并且决定放下斧子，用刨子把木头刨光。樱桃师傅开始刨这段木头。
他刚刨了没几下，那个细小的声音又笑嘻嘻地说道：
“别弄了，我快痒死了！”
这次樱桃师傅像被雷击中了一样，一屁股坐到了地上。
等他清醒过来之后，才发现自己正在地上坐着。他的脸色变了，甚至连平常红通通的鼻尖也变成了铁青色。
就在这时，外面传来了敲门声。
“请进。”
樱桃师傅连站起来的力气都没有，坐在地上说。
只见一个精神头十足的老头儿走了进来。他叫杰佩托。
但是村里的小孩子总喜欢管他叫玉米糊，因为他使用的那个黄色假发很像玉米糊。
杰佩托的脾气很大，他如果听到别人叫他的外号，一定会火冒三丈，没有人能使他平静下来。
杰佩托问道：
“过得好吗，安东尼奥？你坐在地上干什么呢？”
“教蚂蚁学算术呢。”
“一定很有意思吧！”
“你是怎么来到我这儿的，杰佩托？”
“用两条腿走着来的啊。我有事要拜托你，安东尼奥。”
“什么事？随时愿意为你效劳。”
樱桃师傅一使劲，站起来说。
“今天早晨，我脑中突然冒出来一个好主意。”
“什么好主意？说出来听听。”
“我想做一个漂亮的木偶，既会跳舞，又会耍剑，还会翻跟头的那种神奇的木偶。和他一起去周游世界的话，最起码也能挣块面包吃，混杯啤酒喝。你觉得怎么样？”
“好极了，玉米糊！”
不知道从哪儿又传来了那个细小的声音。
杰佩托一听到有人叫他玉米糊，立马气得脸通红。他就像疯了似的朝木匠大声吼道：
“你为什么捉弄我？”
“谁捉弄你了？”
“你刚才叫我玉米糊了。”
“我没叫！”
“难道是我自己叫的吗？就是你叫的！”
“不是我！”
“就是你！”
“不是我！”
“就是你！”
两个人越说越气，很快就从斗嘴到动起手来。他们揪住对方的假发又抓又咬。
等他们的架终于打完时，杰佩托的黄色假发在安东尼奥手上抓着，老木匠的花白假发则在杰佩托的嘴里叼着。
安东尼奥说：
“把我的假发还给我！”
“你也把我的假发还给我，我们和好吧！”
两位小老头儿各la还了对方的假发后握手言和了，并且发誓说今后要好好相处。安东尼奥为了表示和好的诚意说：
“杰佩托，你想要我帮你什么忙呢？”
“我想要一段做木偶的木头。你能给我一段吗？”P2－5
方卫平，浙江师范大学教授、儿童文化研究院院长：著有《中国儿童文学理论发展史》《儿童文学教程》《享受图画书》《法国儿童文学史论》《方卫平儿童文学理论文集》等；选评有《很好儿童文学读本》《中国儿童文学分级读本》等；主编有“靠前安徒生大奖书系”等。
在中外文学发展史上，赫然屹立着一座座绵延不绝而又轮廓清晰的文学的山峰，它们就是由一部一部文学名著构筑而成的人类文明的文学史山峦。对于一代又一代的读者来说，它们是我们文学阅读中长久的膜拜对象，是人类精神生活中永恒的文学支撑力量。
什么是文学名著？
曾有人对文学名著提出了六条标准。它们是：
一、名著是读者最多的。它们不一定是一两年内最畅销的，但一定是经久不衰的，比如《飘》、莎士比亚作品或《堂吉诃德》。据估计，荷马的《伊利亚特》在3000年中至少有2500万个读者。因而一本好书不一定是它那个时代最走俏的，它需要时间来汇集最多的读者。
二、名著是通俗的，不是学儒式的。它们不是专业作家写给专业人员的专业书，不是给教授看的，而是写给大众的。
三、名著是不会因为时代更迭而被遗忘的。它们永远不会随思想、原则、舆论的变迁而过时。
四、名著言近旨远。它不会使你望而却步，你会一遍遍地读，但其内涵却不能穷尽。它们能以不同理解层次去读。明显的例子是《格列佛游记》《鲁滨孙漂流记》等，孩子们读他们感兴趣的故事，却体会不到成人所发现的美和意义。
五、名著是富有启发性和教育性的。它们已对人类思想做出基本贡献。它们是具有影响力的。
六、名著论及人类生活中长期悬而未决的问题。世上有使人类认识和思维困惑不已的许多谜。伟大的思想家、文学家老老实实承认这些谜的存在。只有这样才能巩固人的智慧，使其不被摧毁。
参考这样的说法，我们从中外儿童文学史的历史长河来看，世界儿童文学名著正是那些曾被一代又一代少年儿童阅读、处于世界儿童文学史顶峰、永远也不会过时的作品。
每一部文学名著，事实上都浓缩着或隐含着特定时代、特定民族、特定文化所形成的最基本的、最具代表性的文学审美经验和心智成果。同时，名著又是经过了人类审美的随机拣选和时间长河的无情淘汰，才逐渐浮出历史地表，最终固定在人类文学创造的历史坐标上的。
因此，对于名著、经典的某种尊崇和信赖，也就成了人类长久以来最基本的精神生活态度之一。
儿童文学作为人类文化的有机组成部分，也形成了一大批影响过一代又一代少年儿童的心智发育和成长的经典。回顾整个儿童文学史，从历史的厚重帷幕后浮现出来的，首先不就是安徒生、格林兄弟、卡洛尔、科洛迪、林格伦等人整理或创作的童话，还有凡尔纳、狄更斯、马克·吐温、史蒂文森等人的小说那样的名著吗？安徒生童话对于社会和人生真相的有力揭示，卡洛尔童话对于荒诞艺术的绝妙呈现．凡尔纳小说在科学知识、幻想与小说艺术的结合方面所做的空前的创造性工作，都是文学史上突出而典型的例子。正是这样一些作品，构成了一份值得文学史，特别是儿童文学史骄傲的文学清单。提起它们，许多人就会有一种重新打开童年的心灵履历的难忘和激动。在他们的童年记忆中，甚至，在他们后来的阅读记忆中，这些作品都曾经那么深刻地参与并影响了他们的心灵建设，为他们的成长打下了宝贵的“精神的底子”（钱理群先生语）。
让每一个孩子在他们的少儿时代就亲近名著、亲近经典，这是每一位父母、每一位儿童文化工作从业者的心愿。明天出版社精心组织翻译、策划出版的这一套“世界文学名著少年版”丛书，收入了《八十天环游地球》《爱丽丝漫游仙境》《白鲸》《丛林故事》《福尔摩斯历险记》《格列佛游记》《海底两万里》《海蒂》《金银岛》《鲁滨孙漂流记》《绿野仙踪》《木偶奇速记》《三个火枪手》《所罗门王的宝藏》《汤姆．索亚历险记》《堂吉诃德》《王子与乞丐》《雾都孤儿》《侠盗罗宾汉》《小妇人》等20部外国文学名著。这些作品在题材、主题、表现手法等方面，都在文学创作史和文学阅读史上，留下了自己的身影和贡献。我相信，让孩子们在他们的少儿时代就亲近这样的作品，正是一项为当代少年儿童的精神建设“打底”的事业。
2017年9月10日于丽泽湖畔
（作者系浙江师范大学教授、博士生导师、中国作家协会儿童文学委员会副主任）
《木偶奇遇记》是意大利作家卡洛·科洛迪的代表作，发表于1880年。当仁慈木匠皮帕诺睡觉的时候，梦见一位蓝色的天使赋予他*心爱的木偶皮诺曹生命，于是小木偶开始了他的冒险。如果他要成为真正的男孩，他必须通过勇气、忠心以及诚实的考验。在历险中，他因贪玩而逃学，因贪心而受骗，还因此变成了驴子。最后，他掉进一只大鲸鱼的腹中，意外与皮帕诺相逢……经过这次历险，皮诺曹终于长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成为了一个真真正正的男孩。该作品于1940年被迪斯尼公司改编为动画电影，后分别于1983年和2002年翻拍真人版。心爱的木偶皮诺曹生命，于是小木偶开始了他的冒险。
“世界文学名著少年版”选择了最为脍炙人口的世界文学名著。请知名译者进行了翻译和改写。稿件由著名翻译家译审。另外，本丛书还请专家撰写了导读，能帮助小读者们更好地理解文本。丛书还向知名插画作者一一邀约的精美插画，这些生动的图画更为作品增色不少。
《木偶奇遇记》是其中一册，是意大利作家卡洛·科洛迪的代表作
