李晓君，济南市技师学院基础部主任，主要研究方向为教育教学理论与实践，已出版学术著作及教材《车工工艺与实训》《健康与体育》《学习、创新、外语应用能力训练》《心理健康教育概论》《创业理论及能力训练》《与人交流、合作能力训练》《机械加工与基础理论》等，组织参与了山东省人社厅十二五重点课题“高技能人才培养模式研究”。

部分数字应用能力训练
单元获取数据
节初步采集数据
第二节信息的获取过程
第三节网络信息的搜取
第三节获取数据读懂数据
第二单元数据信息管理
节数据整理
第二节选择信息收集信息
第三节信息分类和整理
第四节定量筛选有效信息
第五节整合信息，形成检索目标
第六节归纳、分类数据并编制图表
第三单元结果展示和应用
节展示数据信息
第二节使用适当的方法展示计算结构
第三节应用结果得出结论
……
参考书目

现实社会中，我们离不开数字，人们无时无刻不在与数字打交道。本教材从社会实际及学生认知需要出发，采用行为导向型的教学方法，即通过案例分析和任务驱动的训练，务求使学生分享到数字给生活及工作带来的方便和愉悦，使学生系统学习数据信息采集的常用方法和经验，学会加工、解读数据信息，整理汇总数据并按工作任务要求解答问题，进而提升职业技能，特别是学生的核心能力——数字应用能力。