图书 | 学习性评价行动建议200条(中学版) |
内容 | 内容推荐 剑桥教育在为英国政府一项名为“学习性评价”的教育改革项目提供服务的基础上,在英、美等国家和地区开展了上千次有关学习性评价的培训。在培训的基础上,开发了这本适合中学教师提高教学技巧的实用读物,它为教师提供了一整套简便易学地提高课堂评价技巧的建议、方法和案例。书中汇集了200条旨在改进学生学习的课堂评价行动建议,涉及如何分享学习目标、如何提更好的问题、如何让反馈更有效、如何促进学生的自我评价等中小学老师比较关心的领域。 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 学习性评价行动建议200条(中学版) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | (英)伊恩·史密斯 |
译者 | 剑桥教育中国 |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 教育科学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787519106218 |
开本 | 20开 |
页数 | 187 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 275 |
出版时间 | 2016-09 |
首版时间 | 2016-09 |
印刷时间 | 2016-09 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 初中生 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 376 |
CIP核字 | 2016160313 |
中图分类号 | G632.421 |
丛书名 | |
印张 | 9.8 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 210 |
宽 | 210 |
高 | 11 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | |
著作权合同登记号 | 图字 01-2016-4592号 |
版权提供者 | 由权利人授权出版 |
定价 | |
印数 | |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
配角 | |
其他角色 | |
一句话简介 | |
立意 | |
作品视角 | |
所属系列 | |
文章进度 | |
内容简介 | |
作者简介 | |
目录 | |
文摘 | |
安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
随便看 |
|
兰台网图书档案馆全面收录古今中外各种图书,详细介绍图书的基本信息及目录、摘要等图书资料。