本书从传统文化角度阐述修身、齐家、治国之道。全书从乐学、修身、家风、为政、君子人格等方面展开论述，深入浅出，以一个个引人深思的故事串联起“两学一做”的精华内容。本书对于提高领导干部个人修养，优化执政理念会起到现实的作用，使“两学一做”学习教育落到实处。

PARTONE
问道论语：与时借行的国学精神
章安邦定国中国梦003
节传统文化复兴正当其时003
第二节优秀传统文化的价值004
第二章如何学习传统文化010
节学习传统文化需从《论语》入手010
第二节学习传统文化的方法014
第三节学习传统文化的次第018
第四节传统文化的精神实质019
PARTTWO
君子乐学：做学问的态度
章至乐莫若读书039
节躬身实践自得其乐039
第二节循序渐进张弛有度051
第二章做学问的态度060
节尽心竭力心怀坦荡060
第二节顺逆无违从容应世066
第三节实事求是自知者明071
PARTTHREE
修身为本：智慧修己和践行我心
章修身从自省开始077
节闲邪存诚077
第二节慎独观心082
第二章建设独立自主的人格091
节自立自爱自强091
第二节抛却我执开放胸襟102
第三章善护念自心的纯净110
节重视环境的力量110
第二节慎终追远118
PARTFOUR
家风家道：家国一体的社会责任
章家风家道立足于家教129
节教子的次29
第二节家风家道的传承141
第二章家国一体的孝道精神145
节从小家到大家145
第二节孝道思想在社会管理上的延伸148
PARTFIVE
为政以德：天下为公的责任与担当
章建国安民，教学为先163
节社会教育的根本163
第二节乐教在社会管理上的重要意义169
第三节礼在社会管理中的应用173
第四节文教事业需代代相传185
第二章以德治国190
节德治的根本在于弘扬孝道190
第二节以身作则垂范世间191
第三节举贤任能天下为公212
第三章为政智慧218
节德主刑辅是远见卓识的为政之道218
第二节为政者应具备的思想意识220
第三节团队建设互谅互助225
第四节为政者的自我心理调节232
PARTSIX
至善仁心：心怀天下的君子人格
章心存仁爱慈护世间239
节国之重器仁人志士239
第二节里仁为美243
第二章仁者的胸怀247
节海纳百川247
第二节天道无亲常与善人250