本教材将中小学教育研究分为选题、做题、结题三个阶段。选题部分介绍了目前中小学教育研究的现状与问题，以及如何帮助中小学教师如何挖掘、确定及表述选题。做题部分介绍了中小学教师如何开展教学设计，以及观察法、问卷法、访谈法、行动研究法、个案研究法、叙事法等方法的应用。其中列举了大量的中小学案例，具有较强的实用性。结题部分介绍了怎样结题、如何写结题报告、论文、调查报告、经验总结报告等内容。本教材结构清晰，内容充实，案例活泼、实用，具有较强的参考价值。

篇教育研究入门——选题
章中小学教育研究概述
节概述
第二节中小学教师教育研究概况
第二章中小学教师怎样选择研究课题
节怎样挖掘选题
第二节怎样确定选题
第三节怎样表述选题
第二篇教育研究实施——做题
第三章中小学教师怎样开展教育研究设计
节怎样选取研究对象
第二节怎样提出研究假设
第三节怎样进行文献检索与综述
第四节怎样拟订研究计划
第四章观察法在中小学教育研究中的设计与实施
节观察法概述
第二节怎样开展观察
附录观察法在中小学教育研究中的应用——案例与分析
“学困生”在课堂学习中究竟在干什么——-关于一个“学困生”课堂行为表现的观察报告
第五章问卷调查法在中小学教育研究中的设计与实施
节问卷调查法概述
第二节怎样设计问卷
第三节怎样实施问卷调查
附录问卷法在中小学教育研究中的应用——案例与分析
“当前高中教师工作压力问题与对策”调查问卷
第六章访谈法在中小学教育研究中的设计与实施
节访谈法概述
第二节怎样开展访谈
第三节访谈的艺术与技巧
附录“小学生作业完成情况调查”
第七章行动研究在中小学教育研究中的设计与实施
节行动研究概述
第二节怎样开展行动研究
附录行动研究在中小学教育研究中的应用——案例与分析
一名小学教师的行动研究
第八章个案研究在中小学教育研究中的设计与实施
节个案研究概述
第二节个案研究常用的方法
第三节怎样开展个案研究
附录个案研究在中小学教育研究中的应用——案例与分析
学生不良行为习惯的矫正
第九章叙事研究在中小学教育研究中的设计与实施
节叙事研究概述
第二节怎样实施叙事研究
附录叙事法在中小学教育研究中的应用——案例与分析
每个人都是一朵花？给点阳光就灿烂
第三篇教育研究成果表述——-结题
第十章研究成果表述概述
节中小学教师研究成果表述的常见问题
第二节教育研究成果表述概述
第十一章怎样撰写研究论文
节研究论文概述
第二节研究论文的结构
第三节撰写研究论文的步骤
附录撰写研究论文在中小学教育研究中的应用——案例与分析
基于引进模式的小学语文个性化教学单元开发——-以四年级“狐狸阿权”为例
第十二章课题结题报告概述
节结题报告概述
第二节课题结题报告的结构
第三节撰写课题结题报告的要求
附录结题报告在中小学教育研究中的应用——案例与分析
“培养学生互批互评作文能力的研究”结题报告
第十三章怎样撰写调查报告
节调查报告概述
第二节调查报告的结构
第三节撰写调查报告的注意事项
附录调查报告在中小学教育研究中的应用案例与分析
昆明中小学减负情况调查报告
第十四章怎样撰写经验总结报告
节经验总结报告概述
第二节经验总结报告的结构
第三节撰写经验总结报告的注意事项
附录经验总结报告在中小学教育研究中的应用——案例与分析
班主任工作总结
后记