本书是研究英语词汇习得策略的专著，由八部分组成。第一部分概括介绍国内外比较认可的语言学习策略、词汇习得策略体系的定义、理论及原则。第二部分根据英语语言及其词汇特点，分别对其语音、词形、语义、词性、词缀、词源、习语（成语）、谚语、谜语以及英语构词、解构词等各种问题进行分析讨论，提出英语词汇习得的十一个策略和一系列子策略，如词汇语用、换称、构词和解构词策略等。第三部分介绍词汇语义和歧义性两种策略。第四部分在对比的基础上，讨论英汉对比、数量对比和文化对比策略。第五部分专门讲解英语修辞格策略。第六部分根据图式认知理论，介绍十组图式化的英语词汇习得策略。第七部分详细阐述“互联网+”移动式习得策略。第八部分简要总结英语词汇习得策略的选择以及影响和制约学习者选择、使用策略的个人和社会等相关因素。本书理论与实践相结合，其策略系统是一个开放的体系，随时可以有新的策略添加进来，以便学习者灵活选择、适时运用。

李宗宏，兰州大学外国语学院教授，英语语言学博士，硕士研究生导师，副院长。主要研究方向为英语语言学、英语词汇学和第二语言习得研究等。主持，参与完成教学、科研课题多项，获得国家、省级奖励多项；先后在《现代外语》《外语教学》和《中国英语教学》等期刊发表论文三十余篇，论文多次被《高等学校文科学术文摘》《人大复印资料》等刊物摘录、索引或引用；出版专著《英语辞格习得策略》《英语词汇习得策略》、《社会认知与图式》《英语学习策略》和《英语阅读策略》；参编教材《实用英语语法教程》《新世纪大学英语》（第一、二册）和专著《生态语言学背景下的东乡语语用研究》。

第一部分 第二语言学习策略:理论与原则
第一章 导论
第二章 理论与原则
第二部分 英语词汇之词法习得策略
第三章 形位音位策略(Morphophonological Strategy)
第四章 词汇语用策略(Lexico-pragmatic Strategy)
第五章 构词策略(Word-formation Strategy)
第六章 解构词策略(Word-decomposition Strategy)
第七章 词源策略(Etymological Strategy)
第八章 同源词策略(Cognate Strategy)
第九章 姓名词汇策略(Name-word Strategy)
第十章 换称策略(Antonomasia Strategy)
第十一章 习语策略(Idiomatic Strategy)
第十二章 谚语策略(Proverb Strategy)
第十三章 谜语策略(Riddle-guessing Strategy)
第三部分 英语词汇之词义习得策略
第十四章 词汇语义策略(Lexico-Semantic Strategy)
第十五章 歧义性策略(Ambiguity Strategy)
第四部分 英语词汇之对比习得策略
第十六章 数量对比策略(Measure-counting Strategy)
第十七章 英汉对应策略(English-Chinese Equivalence Strategy)
第十八章 跨文化策略(Cross-cultural Strategy)
第五部分 英语词汇之修辞格习得策略
第十九章 修辞格策略(Rhetoric Strategy)
第六部分 英语词汇之图式图画习得策略
第二十章 图式图画策略(Schematic Strategy)
第七部分:英语词汇之“互联网+”移动式习得策略
第二十一章 “互联网+”移动式策略(“Internet+”Mobile Strategy)
第八部分 英语词汇习得策略:选择与制约
第二十二章 策略选择
第二十三章 制约因素
参考文献(Bibliography)