伊丽莎白?布鲁瑞克斯，美国“问题学生”教育专家。她30多年来致力于“后进生”教育，有着一颗金子般的心。她成功的教学策略已成为美国教育界激励人心的教育法宝，感染和坚定着优选亿万教师。其出版有《好老师可以避免的20个课堂错误》《好老师因材施教的12个方法》《好老师应对课堂挑战的25个方法》等经典畅销书。

前言 事半功倍的教育策略部分   如何深入学生内心 堂课  用心打造印象第2 堂课  好学生是表扬出来的第3 堂课  做有主见有控制力的老师第4 堂课  三个简单步骤 , 让教学过程更完美第5 堂课  以身作则，令行禁止     附：学生迟到记录表 第6 堂课  积极争取家长的支持第7 堂课  避免正面冲突，做到双赢     附：一周表现测评表 第8 堂课  老师 , 你的爱无处不在 第9 堂课  教师就是学生的榜样 小结 第二部分  如何转化后进生0 堂课  营造井然有序的课堂环境     附：变量有条理的技巧1 堂课  什么才是真正的有效教学 2 堂课  把知识融入现实生活 3 堂课  要因材施教     附：适应不同层次学生的小技巧     教学方法示例 4 堂课  运用“说明型评分”手段 小结

《好老师征服后进生的14堂课：应对问题学生的有效工具，让教育变得轻松、生动、有效》是一本经典教育著作，真正意义上的教学实战指南，是应对问题学生的有效工具。美国“问题学生”教育专家伊丽莎白？布鲁瑞克斯30多年心血力作，提供了一系列简单易懂、操作性强的解决问题学生纪律、学习、行为习惯等问题的策略和操作步骤，让教育变得轻松、生动、实用、有效!
《好老师征服后进生的14堂课：应对问题学生的有效工具，让教育变得轻松、生动、有效》提供了14堂浓缩教育精华的攻心课；正反案例对比讲评，明确告知面对后进生，什么该做，什么不该做；大量改变后进生的教学案例和教学技巧，为广大教师在面对00后、10后学生极强个性化的教育中，提供了具体操作指导和教育借鉴，带来不一样的课堂，对提高教师的执教能力大有裨益。
《好老师征服后进生的14堂课：应对问题学生的有效工具，让教育变得轻松、生动、有效》出版后深受教师喜爱，多次加印。书中大量呈现的教育案例、指导方法以及相关策略清楚地说明了“问题学生”的解决之道——用爱的教育方法，赢得信任，走入学生心灵，信心百倍地开展精彩的课堂教学，获得事半功倍的教育成效。