本书是在新一轮课程改革以核心素养为培养方向的指导下应运而生的，它是北京师范大学附属实验中学通用技术组在课程教学实践、改革探索的道路上的经验总结，是北京市教育科学“十二五”规划重点课题的研究成果，该课题获得了国家级教育教学成果二等奖。本书共含8个课程模块，以“项目实践教学模式+分类走班课程模块”的形式培养高中学生的技术核心素养。

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