3年级同步作文内容，结合教材要求，与教材完全同步，满足不同年级学生的写作需求：1.目标要求：快乐导引，明确习作主题和目标；2.思路点津：多角度寻找和挖掘写作材料，明晰写作思路；3.点石成金：精要评述作文得失，提高写作水平；4.佳作赏析：展示顶尖佳作，启发写作灵感；5.素材积累：精选好词好段，供学生写作时灵活运用；6.阅读迁移：精心设计与各单元文题契合的阅读练习，为进入写作阶段作有效铺垫；7.作文擂台：设计课后练笔，拓宽写作思路；8.知识积累：搜集有关素材和资料，积累知识。

习作一 猜猜他是谁
目标要求
思路点津
点石成金
原文我的同桌
修改文我的同桌
佳作赏析
同桌是个捣蛋鬼
我的“三奇”同学
我们班的开心果
我们班的“机器人”
“乡巴佬”传奇
素材积累
我爱记好词
我爱背好段
阅读迁移
一个我熟悉的人
作文擂台
考题1 一件——的事
考题2 一个值得尊敬的人
习作二 写日记
目标要求
思路点津
点石成金
原文智降毒蛇
修改文智降毒蛇
佳作赏析
观察日记
孩子长大了
我的观察日记
我的生活滋味多
素材积累
我爱记好词
我爱背好段
阅读迁移
樱桃椒
作文擂台
考题1 介绍一种植物
考题2 我喜欢的小动物
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