教师的课堂氛围总是很平淡？如何让学习与乐趣联系起来？如何有效记忆和思考？有关这些问题，你可以在这本书里找到答案。作者提供了大量有趣的课堂教学观念与课堂游戏实例，帮助一线教师重塑教学中的趣味性，为教师丰富课堂教学技能、提高教学质量提供了大量可操作的案例、活动和策略。书中的几百种实用的课堂活动可以迅速让学习与乐趣联系起来，使学生达到学会团队合作、有效记忆和思考等目标，让学生和教师的学生学习/教学达到一种我们期待的、“流畅”的状态。

英国第一龄大学（University of the First Age）是英国的一个国家慈善机构，它探索创新的培训方法，为学生提供合作平台及充满挑战性的、丰富的学习活动。倡导在合作学习中培养学生的自我意识、自我责任感和一系列技能，鼓励他们不断尝试，努力发掘自己的潜能，使他们能够成为自信的个人、成功的学习者和负责任的领导者。

前言
第一章 让学生变得更强大
学生有“超能力”
大脑需要什么
认识多元智能
找出学生拥有的多元智能
学生在学习上的优势和劣势
鼓励学生与自己“对话”
改变心态
教会学生认识自己的情绪
“测量温度”法
第二章 学会与他人相处
破冰行动：说出你的名字
热身游戏
给学生分组
开展团建活动
共同迎接团队挑战
团队成员互相评价
第三章 记忆和思考的乐趣
记忆和记忆法
记忆的乐趣
形象化：一图胜千言
可视化：关联
活力复习：身体对抗游戏
找出那个……的人
使用不同的复习方法
用表演来复习
用戏剧来学习
培养学生的创新能力
创新课堂活动：解谜
制作思维导图
构建概念模型
涂鸦之乐
引入新课的乐趣
拼写也可以很有趣
趣味学数字
有趣的考试
自我放松
第四章 利用学习环境
用幽默创造良好的学习氛围
利用现有的环境丰富课堂
在课堂上播放音乐
鼓励提问
视觉游戏
文字游戏与字谜
逻辑和数字谜题
开展多种课堂游戏
恢复大脑活力
脑筋急转弯
使用挑战框架

本书入选《中国教育报》“教师喜爱的100本书”之TOP10，寓学于乐的实用教学参考，从认识学习潜力、团队合作、有效记忆和创设学习环境四个方面提供有趣的课堂活动案例，重新定义学习的真正乐趣，为处在迷茫中的一线教师指点迷津。