巴班斯基是苏联著名的教育家。他根据自己多年的教育工作经验和教育研究成果，从理论上全面地、科学地、系统地、辩证地、具体地论述了教学最优化原则。《教学教育过程最优化》阐明了实现此原则的方法论基础，并提出一系列具体教育、教养和发展的任务。本书有较高的学术价值和实践意义，可供中小学校教师、师范院校师生、教育行政人员以及教育科学研究工作者参考。

序言
第一章 教学教育过程最优化原则
第二章 最优化的基本准则和方法
第三章 综合规划和具体确定课堂教学任务
第四章 教学内容最优化
第五章 教学过程的教育
第六章 改善促进学生发展的工作
第七章 选择最优的教学方法
第八章 消除学生学习负担过重的途径
第九章 关心节省教师的时间
第十章 有科学根据地分析课堂教学是教学教育过程最优化的重要因素
结论
附表
参考文献
译后