笔端传雅趣，胸次蕴乾坤，又一卷清新扑面而来了！此际回首，我市的汉字书写大赛已历十届。十载耕耘，十载坚守，东莞市语言文字工作委员会、东莞教育局对于规范语言文字、弘扬传统文化的初心未改，始终如一。
十年磨一剑，霜刃已曾试。我市学生代表队在央视汉字听写大赛斩获季军，在全省汉字听写大赛更是屡拔头筹，这些都是东莞教育人引以为傲的成绩。在早几届参加书写大赛的孩子们之中，有些已经在读大学，有些已经参加工作，很多人从少年成长为了青年。何以致青春？当年参赛的经历必将成为他们弥足珍贵的青春足迹。
岁月流转，情怀依旧。广大师生们参加汉字书写大赛的热情持续高涨，参赛作品的质量也稳步上升。在本届大赛中，全市各级赛事累计参赛人数近五十万，辐射了所有镇街的全部中小学校。大赛最终评选出特等奖 120 幅，一等奖 198 幅，二等奖 335 幅，三等奖 293 幅，“优秀指导老师”80 名，其中特等奖 120 幅，作品推荐参加广东省第十届规范汉字书写大赛，满载而归，成绩斐然，特等奖 31 幅，一等奖 54 幅，二等奖 27 幅，三等奖 8 幅，“优秀指导老师”16 名。本书选录了本届比赛的优秀作品凡 386 幅，综观这些作品，可谓琳琅满目，美不胜收：软笔硬笔，各擅其长；铁画银钩，飞龙舞凤，姿态万千。师生同台，教学相长。初生牛犊，锐不可当；高手献艺，炉火纯青。《诗经》有云：“如切如磋，如琢如磨”。事实上，这本书法荟萃又给广大师生提供了技艺互鉴的机会。一册在手，似与百十位同好雅谈，取长补短，共求精进。
然而，书写的意义，并不囿于书写本身。“书如其人”、“见字如晤”，这是千百年来中国人对文字的情结。书写，在本质上是一个人综合素养的集中体现。在电脑写作愈见普遍的今天，“提笔忘字”渐成常态。毋庸讳言，国人的书写能力正在下降。面对愈发严重的书写窘况，作为教育工作者，我们有责任为之做出贡献。以书写传道，以书写育人，这才是为师从教的初心。是为序。
