邱景源，华南师范大学美术学院教师，博士，讲师，广东省青年美术家协会会员，主要研究艺术史论和设计史论。出版编著两部：《设计概论》（2012年），《设计美学》（2014年），在《艺术评论》等核心刊物上发表学术论文十几篇，主持省部级科研项目1项，市厅级科研项目1项。

绪论美与审美
审美判断的依据
发现美的眼睛
美
审美
风格与时尚
美学
设计
设计美
设计审美的维度
1 创造美
创造性智慧之美
审美形式和意趣的创造
功能创新和审美创新的结合
2 形式美
现代形式审美经验的觉醒和探索
形式和形式感
设计形式的审美特征
形式美的法则
3 技术美
现代技术审美经验的觉醒和探索
勒·柯布西耶“机器美学”
密斯·凡德罗“少就是多”
技术美的含义和表现
未来技术美的发展趋势
4 功能美
形式依随功能
功能美的理论探索
实用形式向审美形式的转化
形式依随功能的未来设计
5 艺术美
设计与艺术思潮
设计中的艺术性
装饰
现代主义设计中的艺术性
6 符号美
生活物品的意义
设计符号学
符号的意义和隐喻
“神话”和符号学分析
7 心理美
感觉
知觉
可用性设计
情感化设计
8 进化美
进化论美学
感官的进化适应性特征
对设计审美的启发
进化美设计原则
9 日常美
被艺术美学忽视的日常审美
设计美是一种日常美
10 道德美
设计伦理美
设计道德美
11 绿色美
绿色美的力量
绿色审美教育
人工制品的绿色审美教育
绿色美设计策略
参考文献
后记

本书的内容分为12个部分，对美、审美、风格等进行了有创新性的阐述，分别论述了审计审美的11个维度：创造美、形式美、技术美、功能美、艺术美、符号美、心理美、进化美、日常美、道德美、绿色美。本书是在作者多年审美教育实践的基础上，采用问题启发式和结合作品生动描述审美经验的方式进行写作，在专业人士和大众的审美教育上具有很强的适用性和很高的价值。