认知符号学整合了认知科学与符号学的跨学科方法优势，已成为一个多学科领域，汇集了多种视角、理论、方法和成果，涵盖了符号学、语言学和认知科学及其他人文社会科学的内涵和观念。这些观念反映了人类文化区别于其他物种的根本特征。
索内松是瑞典隆德大学认知符号学研究中心的首席教授，长期以来尝试寻求整合符号学之外的方法作为符号学方法论的有益补充。他从术语到内涵深入探讨了认知符号学，并在该领域的组织方面做了许多重要工作。本书选编了他的部分重要理论文章，旨在向中国符号学界呈现两方面的工作：一是展示认知符号学的理论视域及其与现象学的关联：二是提供符号学的经验性研究的方法路径。

导论：符号与意义的探寻
上篇 现象学与意义理论
Ⅰ．来自胡塞尔讲台的视野：现象学在认知符号学中的角色
一 引论
二 认知符号学的构建
三 从方法论到本体论认识论
四 走上胡塞尔的讲台：启蒙运动传统中的现象学
Ⅱ.分支的自然史：现象学第一性、第二性、第三性的研究进路
一 从胡塞尔到皮尔斯
二 范畴、结构与符号三分
Ⅲ.超越“文化的悲剧”：在认识论和交往之间
一 符号学科学的认识论
二 交往以及基础现象（Basisphenomane）的状况
三 关于传播的三种科学：修辞学、阐释学、符号学
Ⅳ.从模仿的角度看拟态到模拟性：关于像似性的普遍理论的思考
一 从像似性到像似符
二 初始和次生像似符
三 像似性的两个极端：从拟态到模拟性表演
下篇 文化、传播与演化
Ⅴ.生活世界：文化的认知符号学
一 生活世界的描画
二 深入生活世界：从我群世界（Homeworld）到异世界（Alienworld）
三 历史的沿革
四 论心灵的相遇
Ⅵ.关于对人类（以及少许其他动物）合宜的研究的新思考
一 符号、意义与感知域
二 替代物及系统论
Ⅶ.文化演化：通过（部分）其他方式作为进化的延续的人类历史
一 文化作为进化中的“大错误”
二 文化作为性选择
三 多层级选择理论
四 自然与文化进化
五 扰乱战术的悖论
Ⅷ.文化符号学视野下全球化的三种情境
一 文化符号学要素
二 全球化的三种情境
Ⅸ.符际间性分类法管窥
一 基本符号过程内部的“翻译”
二 语言之间：翻译与符号翻译
三 不同的符号资源之间
四 在相同的符号资源之内
五 “转导”的其他含义
参考文献

二十世纪兴起的两个重要的跨学科倡议中，认知科学和符号学占据了重要地位。二者都对人文和社会科学影响深远，却各有所长。符号学长于建构精致的理论，而认知科学则更擅长提供经验性研究方法。
本书旨在展国内外传播符号学交叉发展的前言视野和最新动态。