你喜欢昆虫吗？你仔细观察过它们吗？树上唱歌的蝉、花问劳作的蜜蜂、夏夜打着灯笼的萤火虫……每一种昆虫都有独特的生活习性、兴趣爱好以及特殊的本领。法布尔编著的《昆虫记(彩绘版)》用诙谐幽默的语言、引人入胜的情节讲述了它们的生活，展现了它们的个性。你想知道这蝗小生灵身上究竟发生了什么好玩的故事吗？请随我们一起到昆虫的世界看一看吧！

法布尔编著的《昆虫记(彩绘版)》共十卷，书中详细真实地记录了100多种昆虫的劳动、习性、繁殖、死亡等，堪称一部“昆虫的史诗”。这部著作堪称科学与文学完美结合的典范，在法国自然科学史上与文学史上都有突出的地位。法布尔把毕生所从事昆虫研究的成果和经历用散文的形式记录下来，以人性观照虫性，渗透着对生命的关爱和敬畏之情，体现了法布尔细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。

在法布尔笔下，每一种昆虫都极具灵性，会说话，会唱歌。苍蝇、蜣螂、蚂蚁、蟋蟀等看似不起眼甚至令人厌烦的昆虫，经法布尔观察和表述后，都显示出生性美好的一面。因而《昆虫记》也被视为动物心理学的奠基之作。

《昆虫记(彩绘版)》先后被翻译成50多种文字，在中国，20世纪二三十年代就曾经出版过多种《昆虫记》的节译本，引发了当时广大读者浓厚的兴趣。阅读它，你会被法布尔对生命的敬畏之情深深感动，不自觉地追问和思考生命，学会尊重生命，去发现和感受生命之美。

大孔雀蛾家族

小阔条纹蛾家族

米诺多蒂菲家族

意大利蟋蟀家族

隧蜂家族

老象虫家族

松树鳃角金龟家族

菜豆象家族

西班牙蜣螂家族

两种稀奇的蚱蜢

一、恩布沙

二、白面孔螽斯

泥水匠蜂

一、选择造屋的地点

二、它的建筑物

三、它的食物

四、它的来源

昆虫的嗅觉

条纹蜘蛛

昆虫的毒素

天生攀岩家

黑肚皮的塔蓝图拉毒蛛

幼虫对朗格多克蝎子的免疫力

装 死

寄生虫

田野地头的蟋蟀们

吃枯露菌的甲虫

南美潘帕斯草原的食粪虫们

读后感

这是一个难忘的晚会，我将把它称作大孔雀蛾晚会。谁不认识这美丽的蝶蛾?它是欧洲最大的夜蛾，穿着栗色天鹅绒外衣，系着白色皮毛领带。翅膀上满是灰白相间的斑点，一条淡白色“之”字形线条穿过其间，线条周边呈烟灰白，翅膀中央有一个圆形斑点，宛如一只黑色的大眼睛，瞳仁中闪烁着黑色、白色、栗色、鸡冠花红色的呈彩虹状的变幻莫测的色彩。

它的体色模糊泛黄的毛虫也同样美丽好看。它那稀疏地环绕着一圈黑纤毛的体节末端，镶嵌着青绿色的珍珠。它那粗壮的褐色茧形状极其奇特，口部状如渔民的捕鱼篓，通常紧贴在老巴旦杏树根部的树皮上。这种树的树叶是其毛虫的美味食物。

5月6日那天早上，一只雌性大孔雀蛾在我面前的实验室桌子上破茧而出。它因孵化时的潮湿而浑身湿漉漉的，我立即用金属网罩把它罩了起来。我这也是灵机一动才这么做的，因为我还没有针对它的特殊安排。我只是凭着观察者的简单习惯，把它关了起来，时刻密切注意可能会出现的情况。

我很有运气。晚上9点钟光景，全家人都躺下睡觉了。我隔壁房间乱哄哄的一阵响动。小保尔没怎么穿衣服，来回走动，又蹦又跳，跺脚踢物，弄翻椅子，简直像疯了似的。只听见他在喊我：“快来呀。”他在大声喊叫，“快来看这些蛾呀，像鸟儿一样大!房间里都飞满了!”

我赶忙奔过去。一看，怪不得孩子会那么兴奋，那么乱喊乱叫。那是从未发生过的擅闯民宅，是巨大的蛾的入侵。有四只已经被抓住，关进了麻雀笼里。还有大量的全都在天花板上飞来飞去。

见此情景，我立刻想起了早晨被我关起来的那只雌性大孔雀蛾来。“快穿上衣服，孩子。”我对儿子说，“把你的笼子放那儿，跟我走。咱们去看看稀罕玩意儿。”

我们在往下走，来到住宅右翼我的实验室。在厨房里时，我碰见保姆，她也被眼前发生的事弄得惊愕不已。她在用她的围裙驱赶一些大蛾，一开始她还以为是蝙蝠呢。

看起来，大孔雀蛾已经差不多把我的住宅全都占据了。这肯定是那只被囚女俘引来的，它周围的那方天地会成什么样儿了呀?幸好，实验室的两扇窗户有一扇是开着的，道路通畅。

我们手里拿着蜡烛，冲进了房间。我们第一眼所见简直是终生难忘。一群大蛾轻拍着翅膀，围着钟形罩飞舞，落在罩子上，忽而又飞走，然后又飞回来，再飞向天花板，继而又飞下来。它们扑向蜡烛，翅膀一扇，蜡烛灭了。它们又扑向我们肩头，勾住我们的衣服，轻擦着我们的面孔。这屋子简直成了一个巫师招魂的秘窟，成群的蝙蝠在飞舞。为了壮胆，小保尔紧攥住我的手，比平时用力得多。

它们有多少只呢?将近20只。再加上误人厨房、孩子们的卧室和其他房间的，总数有40来只。我要说，这是一次难忘的晚会，一次大孑L雀蛾的晚会。它们不知是如何得知消息的，从四面八方赶来。其实，那是40来个情人，急不可耐地赶来向今晨在我实验室的神秘氛围中诞生的女子致意的。

今天，我们就别再多打扰这一大群追求者了。蜡烛的火焰伤着了这群来访者，它们冒冒失失地向火上扑去，烧着了点身子。明天，我将用一份事先拟定的实验问卷再来进行这项研究。

现在，我们先来整理一下思路，来谈谈我观察的这一个星期里的所有情景中的重复见到的情况。每次都发生在晚上八点到十点之间。蛾们是一只一只飞来的。正是暴风雨的天气，天空乌云翻滚，一片漆黑，花园里、露天地、树丛内，伸手不见五指。

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当繁忙的工作和紧张的学习使我们精神崩溃时，当杂乱的交际和膨胀的信息使我们情感麻木时，在这个瞬息万变的现代社会，我们该到哪里去寻找一块永恒的净土来涤荡心灵昵?“问渠那得清如许?为有源头活水来。”历史的沉淀在咏唱：到书里去吧!高尔基说：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它们帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。”经历了时间和空间的凝练而不改其本质的文学名著，能让我们从中找到一个广阔的精神世界，与伟人展开心灵对话。

处于人格形成期的青少年，选择阅读文学名著的意义尤为重大。文学名著深刻的社会意义、思想意义和强烈的艺术感染力，可以丰富知识、陶冶情操、启迪智慧，对青少年树立正确的人生观和价值观具有引导作用。在这里，我们可以跟随鲁滨逊去荒岛冒险，用智慧和勇气挑战困难；在这里，《爱的教育》温情感人，带我们直面真善美与假恶丑的较量；在这里，有历史人物风云际会，气壮山河；在这里，看新旧时代的变迁，感悟人生与命运的抗争。这其中的乐趣自然是无穷的，而在阅读的同时学会思考和判断，又能走上美与真理之路。

丛书针对学生读者的需求，以新课标语文教学为导向，结合多位专家学者的意见，精心评选了30部中外经典汇编成集。具体特点表现如下：一、针对性。涵盖历史、科学和艺术等领域的作品，可以满足中小学生对知识全面性的要求。对于篇幅较长的作品，在保留原著的语言特色和思想情感的基础上，适当地进行浓缩，既能满足学生读者对知识的渴望，又不会占用正常的课内学习时间。二、趣味性。传统绘画风格的写实性插图，不但可以帮助学生认识一些不易观察到的事物，激发阅读兴趣，更能培养学生的艺术鉴赏能力，提高审美水平。三、实用性。书中详列了作家生平简介、人物形象分析、艺术手法鉴赏、思想情感解读等相关内容，有助于学生阅读理解，强化语文学习。

读好书如饮甘露，文学名著的魅力是言之不尽的，值得读者用心去体会、去发现。希望读者朋友们能有所收获，从中找到自己人生的方向。