本书围绕部编版教材的课文篇目，同步进行相关知识的扫描、梳理、延伸、启发，帮助学生和教育工作者全面了解课文周边的人文、社会、历史、科学、自然知识的新型课外书，帮助学生加深对课文内容的理解，更让语文教材成为引导学生进入更广阔知识海洋的钥匙。
本书突出本身具有的知识性、启发性、可读性和趣味性，目标是帮助学生去进行主动性、探究性学习，成为学生和教育工作者必备的语文课程辅助读物。

第一单元
爱，就要写得不同凡响——《祖国啊，我亲爱的祖国》
当哲思遇上诗——短诗五首：《月夜》《沙扬娜拉》《断章》《风雨吟》《泥土》
面朝大海的忧伤诗人——《面朝大海，春暖花开》
借高尔基的眼睛看海燕——《海燕》
第二单元
嘘，可笑、可怜、可恨、可叹的孔乙己来了——《孔乙己》
广场惊现狗伤人——《变色龙》
请抓紧，现在就过一把“溜索”的瘾——《溜索》
何满子的救星来了吗？——《蒲柳人家》
第三单元
鱼和熊掌，可兼得否？——《鱼，我所欲也》
六月的天，秦始皇的脸——《唐雎不辱使命》
宋濂的临别赠言——《送东阳马生序》
到西北边塞听羌笛——词四首：《渔家傲·秋思》《江城子·密州出猎》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《满江红（小住京华）》
第四单元
原来书该这么读——《谈读书》《不求甚解》
景与情之间发生的化学反应——《山水画的意境》
越过语言牢狱的办法——《无言之美》
心有灵犀一点通——《驱遣我们的想象》
第五单元
一场剑拔弩张的法庭争辩——《威尼斯商人》（节选）
“一个人干，八个人拆”之叹——《天下第一楼》（节选）
留守老人与男孩儿的等待——《枣儿》
第六单元
历史上的三场漂亮仗——《曹刿论战》
究竟是谁说了真话——《邹忌讽齐王纳谏》
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间——《出师表》
开启时光机——诗词曲五首：《十五从军征》、杜甫的“三吏三别”、《白雪歌送武判官归京》、《南乡子·登京口北固亭有怀》、《过零丁洋》
参考资料