| 图书 | 基于问题导向的互动式启发式与探究式课堂教学法 |
| 内容 | 内容推荐 该书由经验丰富的一线教师撰写,平衡了循证原则和实用建议。它包含:详细探讨了所有教师在备课、评估学习和回应学生需求时面临的六个核心问题,解决各主题中每个问题有效且实用的策略,实践中每种策略的有用示例以及使用者的经验讲述,可成功应用于每项原则的检查表以及为教师量身定制的建议,对于希望成为更具应答能力的新老教师来说,这本具有创新性的书籍是一个宝贵的资源。该书为实现可持续且有价值的教学变革提供了所需的证据、实用策略和支持性建议。 目录 序言 如何以问题为导向回应学生的需求 引言 以问题为导向的应答式教学更能提高学生成绩 问题1 如何计划单元教学,让学生在有限的时间学得最多 问题2 如何准备一堂课,让学生最大程度地消化全部知识 问题3 如何向学生展示怎么才算学好 问题4 如何判断学生在课堂上学到了什么 问题5 如何了解学生在想什么 问题6 如何帮助学生取得进步 问题7 如何促使应答式教学变成现实 结语 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 基于问题导向的互动式启发式与探究式课堂教学法 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | (英)哈利·弗莱彻·伍德 |
| 译者 | 译者:刘卓//耿长昊 |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 中国青年出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787515356792 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 279 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 200 |
| 出版时间 | 2019-10-01 |
| 首版时间 | 2019-10-01 |
| 印刷时间 | 2019-10-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 普通大众 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 358 |
| CIP核字 | 2019160943 |
| 中图分类号 | G632.421 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 18 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 220 |
| 宽 | 155 |
| 高 | 15 |
| 整理 | |
| 媒质 | |
| 用纸 | |
| 是否注音 | |
| 影印版本 | |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
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| 主角 | |
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| 一句话简介 | |
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| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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