《发现孩子的爱之光(培养孩子和平共处能力的活动)》是一本学前教育教师教学和培训读物。全书以著名儿童教育学家蒙台梭利的教育理论为指导和主线，通过“心智训练”、“身体训练”、“情绪训练”等部分，来培养和训练学前儿童感受爱、学会爱、表达爱，及与人和环境和平共处的能力。

三十五年前，桑妮·麦克法兰(Sonnie McFarland)与孩子一起开始了她引人人胜的人生旅程，因为她在同年之内，成为了一位母亲和蒙台梭利教师。正当她想知道什么职业可以带给她兴趣和热情时，她发现了《蒙台梭利手册》(Montessori's Own Handbook)。在第一章节之内，她知道她找到了她的毕生事业——为和平教育孩子。
她的事业在伊利诺伊州的芝加哥开始了，她在中西部蒙台梭利师训中心(Midwest Montessori Teacher Training Program)受训并取得AMS(美国蒙台梭利学会)3～6岁幼儿蒙台梭利教师证书。并且在阿灵顿海茨，伊利诺伊州小镇(Arlington Heights，Illinois.)的西北郊区蒙台梭利学校(Northwest Suburban Montessori)教她的第一班孩子。
1972年，桑妮与丈夫吉姆·麦克法兰博士(Dr．Jim McFarland)在普艾布罗——科罗拉多州的城市(Puebk)，Colorado)创立闪耀山脉教育与知觉中心(Shining Mountain Center for Education and consciousness)，包括蒙台梭利儿童中心、成人教育中心与瑜伽中心。桑妮在闪耀山脉蒙台梭利儿童中心(Shining Mountains Montessori Children Center)负责并教授蒙台梭利课程，直到1980年她搬到丹佛。
桑妮在丹佛蒙台梭利学校(Montessori School of Denver)担任3岁～6岁的蒙台梭利教师，并且指导该校5岁～12岁的青少年暑期营。于此十二年间，桑妮设计了许多激发孩子们兴趣的活动以帮助他们体验内在的爱之光。结果孩子们显露出自信、愉快与平静。人们参观桑妮的教室后，经常称赞它的平静感觉，并且要求分享她的秘密。

引言
培育和平文化的需求
和平花模型
创造培育和平的环境
童心未泯的成人
如何使用本书
活动
1 看见我的爱
2 以静肃活动感知爱之光
3 人人皆有爱之光
4 黑麋鹿的轮盘——和平之梦
5 重现黑麋鹿的和平之梦
6 善行树
7 作和平的选择
8 和平地化解冲突
9 自我意识的圆圈
10 身体：呼吸意识
11 身体：肌肉意识
12 身体：脊髓和神经
13 心智：五官感觉是信息的传达者
14 心智：积极和消极的念头
15 心智：作积极或消极的选择
16 心智：想象和专注的力量
17 情绪：辨别与表达感受
18 情绪：扩展同理心
19 情绪：改变感受
20 心灵：欣赏人们之间的差异
21 心灵：生命之网
22 心灵：爱之网
参考书目
关于作者