陈长海主编的《起点幼儿数学(基础篇4-5岁)》感知集合，初步建立数的概念，学习简单的运算，学习量和几何形体的知识，认知空间方位和时间的概念。指导家长厘清教育目标，帮助幼儿建构科学系统的数学认知体系。
本书将数学与有趣的故事、熟悉的生活场景结合起来，体验式和想象式的教学更加符合学龄前儿童的思维认知水平。
本书将迷宫、连线、涂色等经典游戏形式与贴纸、图卡等操作性玩教具结合，增强动手操作能力，满足孩子的好奇心和探索欲。

珍珠宝宝找妈妈[物体对应]
森林里的伐木工[比较粗细]
地下的管道世界[按粗细排序]
奇异门[比较宽窄]
跳舞的女孩[按宽窄排序]
热带草原上的NO.1[比较轻重(1)]
摘果子大王[比较轻重(2)]
大力士比赛[按轻重排序]
新房间[比较薄厚(1)]
地球村[比较薄厚(2)]
跆拳道表演[按薄厚排序]
果蔬一家亲[10以内的点数(1)]
大雁南飞[10以内的点数(2)]
洗洗晒晒日[目测群数(1)]
玩具“回家”[目测群数C2)]
农家小院里的竹[6、7的组成(1)]
拉小车[6、7的组成(2)1
水母世界[数物结合6、7(1)]
钓鱼乐[数物结合6、7(2)]
鸡妈妈下蛋啦[8、9的组成(1)]
环保小卫士[8、9的组成(2)]
种子的旅行[数物结合8、9(1)]
圣诞礼物[数物结合8、9(2)]
初夏小夜曲[10的组成(1)]
1分钟包饺子大赛[10的组成(2)]
民族音乐演奏会[数物结合]
老字号汤圆店[数字标记(1)]
数字分类[数字标记(2)]
大合唱[序数6-10]
准备发射[10以内的倒数]
端午粽飘香[零的认知]
摩天大楼[自然测量(1)]
两棵树的距离[自然测量(2)]
拼花布[整体与局部(1)]
动物花纹对对碰[整体与局部(2)]
椭圆城[认识椭圆形]
梯形加工厂[认识梯形]
我是扫}雷兵[比较正方形和长方形]
谁是蛋，谁是球[比较椭圆形和圆形]
趣味拼板[图形组合(1)]
图形抱抱[图形组合(2)]
一起来种花[图形分割(1)]
火眼金睛[图形分割(2)]
“隐身”画[图形守恒]
卧铺火车[区别上、中、下]
小怪物[不同角度认识物体]
部分参考答案