本书共8章。第一章 绪论，包括研究背景与研究意义；第二章 高原低氧运动环境对学生健康的影响及其机制，包括高原低氧对学生的影响机制等的实证研究；第三章 新时代高原学校体育教学的必要性，包括新时代国内外学校体育教学理论研究、高原义务教育体育教学开展现状的调查研究等；第四章 新时代高原学校体育引进运动教育模式的基本理论，包括游戏理论、自我决定理论、社会认知理论等；第五章 新时代高原学校体育引进运动教育模式的理论基础，包括运动教育模式的内涵与应用等；第六章 新时代高原学校体育问题及发展对策，包括高原小学生视力不良流行病学的调查研究、高原大学生体质动态的实证研究、高原大学生体育活动态度的调查研究、新时代高原儿童青少年身体活动行为的调查研究、新时期高原工会学校体育的研究现状、新时代高原学校班级班主任管理的理论研究；第七章 高原中小学引进运动教育模式教学的探索，包括研究问题的提出、研究程序、研究结果与分析；第八章 新时代高原网球教学引进运动教育模式的实证研究，包括研究问题提出、研究方案的设计、研究结果与分析。