李亚茹主编的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践教程（高等职业教育十三五规划教材）》编写是严格按照高等教育出版社马克思主义理论研究和建设工程重点教材《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的课程章节和知识结构进行的。目的是在思想政治理论课教学中做到理论课教学与实践课教学相结合，通过实践教学进一步提升思想政治理论课的亲和力和学生对思想政治理论课堂的获得感。
本教程最大特点是针对高职院校学生群体编写，体现内容创新、实用，操作方便。教程由知识框架、领袖用典、案例分析、实践课堂、精选试题等几部分构成。教程最大的亮点之一在于编入“领袖用典”内容，在领袖用典部分引入了原典释义和领袖原文，并进行了详细的解读，使大学生能够对于马克思主义中国化的理论成果有更加准确的理解和把握。教程亮点之二在于编人部分原著内容，方便学生阅读领会；教程的创新在于话剧剧本编人使学生在实践课堂环节有抓手并且在话剧表演过程中得到爱国主义情感的升华。“案例分析”是教程的一个特点，通过真实的案例对于每一章的理论知识进行了更加立体化的分析，使大学生能够更加深刻地了解革命、建设、改革，对于中国共产党的历史进程、历史发展和历史成就与现实成绩能够有更深刻的认识。

第一部分 毛泽东思想
第一章 毛泽东思想及其历史地位
知识框架
领袖用典
案例分析
实践课堂
精选试题
第二章 新民主主义革命理论
知识框架
领袖用典
案例分析
实践课堂
精选试题
第三章 社会主义改造理论
知识框架
领袖用典
案例分析
实践课堂
精选试题
第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果
知识框架
领袖用典
案例分析
实践课堂
精选试题
第二部分 邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观
第五章 邓小平理论
知识框架
领袖用典
案例分析
实践课堂
精选试题
第六章 “三个代表”重要思想
知识框架
领袖用典
案例分析
实践课堂
精选试题
第七章 科学发展观
知识框架
领袖用典
案例分析
实践课堂
精选试题
第三部分 习近平新时代中国特色社会主义思想
第八章 习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位
知识框架
领袖用典
案例分析
实践课堂
精选试题
第九章 坚持和发展中国特色社会主义的总任务
知识框架
领袖用典
案例分析
实践课堂
精选试题
第十章 “五位一体”总体布局
知识框架
领袖用典
案例分析
实践课堂
精选试题
第十一章 “四个全面”战略布局
知识框架
领袖用典
案例分析
实践课堂
精选试题
第十二章 全面推进国防和军队现代化
知识框架
领袖用典
案例分析
实践课堂
精选试题
第十三章 中国特色大国外交
知识框架
领袖用典
案例分析
实践课堂
精选试题
第十四章 坚持和加强党的领导
知识框架
领袖用典
案例分析
实践课堂
精选试题
后记
参考文献