“德才兼备，以德为先”是我国公务员选拔任用的根本标准。品德素质是公务员素质结构的核心部分，是能力的方向和能力发展、发挥的内部动力，对于公务员工作绩效乃至政府绩效具有关键作用。梅继霞著的《公务员品德--结构影响及提升机制》在把握我国公务员品德素质建设理论与实践背景基础上，基于行为事件访谈和问卷调查建立了公务员品德结构模型，构建了具有较高信度和效度的公务员品德测量量表。通过实证分析深入揭示了公务员品德对工作绩效的影响及工作能力的调节作用。提出了绩效导向的公务员品德提升机制。本书所呈现的内容有助于厘清德才绩之间关系，更好地把握公务员品德选拔、考评与培训理论与实践，指导公务员品德素质建设，推进公务员制度的完善。

梅继霞(1976- )，女，湖北省孝昌县人。现为中南财经政法大学公共管理学院副教授，主要研究方向为公共部门人力资源管理、地方政府治理。1997年毕业于中南财经大学，获法学学士学位；2000年毕业于中南财经政法大学，获管理学硕士学位；2008年毕业于中南财经政法大学劳动经济专业，获经济学博士学位。2012—2014年北京大学政府管理学院博十后。2017年英国华威大学(Universitv of Waiwick)访问学者。中国人力资源开发研究会测评分会常务理事。在《中国行政管理》《管理评论》《经济管理》等期刊发表论文二十余篇，出版专著2部，主持教育部人文社科基金项目1项，省级项目3项，参与国家及省部级项目十余项。

第一章 导论
第一节 问题的提出与研究意义
一 问题的提出
二 研究意义
第二节 研究对象与研究变量
一 研究对象的界定
二 品德
三 能力
四 工作绩效
第三节 本书的结构安排、技术路线与研究方法
一 本书的结构安排
二 研究的技术路线
三 研究方法
四 主要创新之处
第二章 理论文献综述
第一节 公务员品德的内容与结构
一 伦理领导理论中的品德内容
二 胜任特征理论中的品德内容
三 人事行政领域的公务员品德研究
第二节 公务员胜任力模型
一 国外公务员能力模型
二 国内公务员能力模型
第三节 工作绩效结构
一 绩效结构的三种理论框架
二 国内工作绩效结构的实证研究
第四节 公务员品德、能力与工作绩效的关系
一 公务员品德与能力的关系
二 公务员品德对工作绩效的影响
三 公务员能力对工作绩效的影响
第五节 结语
第三章 公务员品德的结构与测量
第一节 研究设计
一 公务员品德项目收集
二 公务员品德问卷开发
第二节 问卷调查与项目筛选
一 调查过程与样本概况
二 公务员品德项目筛选
第三节 实证研究结果
一 探索性研究
二 验证性研究
三 问卷信度分析
四 问卷效度分析
第四节 公务员品德人口学特征的差异性
一 测量项目描述性统计
二 公务员品德项目的单因素方差分析
三 职级与公务员品德项目的关系
四 结果分析
第五节 结语
第四章 公务员品德对工作绩效的影响及工作能力的调节作用
第一节 理论假设与模型构建
一 公务员品德对工作绩效的直接效应
二 工作能力对工作绩效的影响
三 公务员品德与工作能力对工作绩效的交互作用
四 研究假设汇总与模型提出
第二节 实证研究设计
一 量表设计
二 数据收集
三 数据分析方法与工具
第三节 量表分析
一 探索性因子分析
二 信度分析
三 效度分析
第四节 公务员品德对工作绩效影响的实证研究结果
一 变量与测量项目的描述性统计
二 单因素方差分析
三 主要变量间相关系数
四 公务员品德与工作绩效之间关系的检验
五 公务员品德、工作能力与工作绩效之间关系的检验
第五节 结语
第五章 绩效导向的公务员品德提升机制
第一节 完善“以德为先”公务员选拔机制
一 正确认识“德才兼备，以德为先”选人用人原则
二 构建不同类别与层级公务员品德标准体系
三 坚持人岗相适，探索公务员选拔的操作性办法
四 坚持以德为先，注重考察实绩
五 建立领导干部道德民主评议制度
第二节 完善公务员品德教育与培训机制
一 公务员品德教育与培训内容完善
二 公务员品德教育与培训方法创新
三 公务员品德教育培训形式丰富
四 内化与外化紧密结合，提升公务员行政人格
第三节 完善公务员品德考评机制
一 公务员品德考评存在的问题
二 建立科学的品德考评指标体系
三 探索公务员品德考评的方法创新
四 公务员品德考评主体多元化
五 完善公务员品德测评结果运用
第四节 建立公务员品德问责机制
一 强化领导干部品德全方位的监督机制
二 完善公务员品德责任追究机制
三 形成用人的正确品德导向
第五节 研究展望
一 研究结论及意义
二 研究局限及未来研究方向
附录1 公务员品德与工作绩效调查问卷
附录2 公务员品德测量标准
参考文献
后记