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参与综合认知任务--跨学科提出与检验假设的方法/精准教学系列/国外当代教育研究译丛
内容
内容推荐
蒂娜·森、罗伯特·J.马扎诺著的《参与综合认知任务--跨学科提出与检验假设的方法》是“精准教学基础系列”第八本,反映了当代国际著名教学设计专家马扎诺依据实证研究的成果得出的教学框架。本书具体讨论了如何通过调研、问题解决、决策、实验探究、发明和学生设计的任务等激励学生参与综合认知任务。
目录
引言
参与综合认知任务
教学方法1 调查
教学方法2 问题解决
教学方法3 决策
教学方法4 实验探究
教学方法5 发明
教学方法6 学生设计任务
结语
参考文献
标签
缩略图
书名
参与综合认知任务--跨学科提出与检验假设的方法/精准教学系列/国外当代教育研究译丛
副书名
原作名
作者
(美)蒂娜·森//罗伯特·J.马扎诺
译者
译者:崔昕
编者
卡拉·摩尔//彭妮·L.塞尔
绘者
出版社
大象出版社
商品编码(ISBN)
9787534799716
开本
16开
页数
109
版次
1
装订
平装
字数
103
出版时间
2018-11-01
首版时间
2018-11-01
印刷时间
2018-11-01
正文语种
汉
读者对象
普通大众
适用范围
发行范围
公开发行
发行模式
实体书
首发网站
连载网址
图书大类
图书小类
重量
214
CIP核字
2018249982
中图分类号
G424.21
丛书名
精准教学系列
印张
8
印次
1
出版地
河南
长
240
宽
170
高
7
整理
媒质
用纸
是否注音
影印版本
出版商国别
CN
是否套装
著作权合同登记号
豫著许可备字-2018-A-0087
版权提供者
由Learning Sciences International授权出版
定价
印数
出品方
作品荣誉
主角
配角
其他角色
一句话简介
立意
作品视角
所属系列
文章进度
内容简介
作者简介
目录
文摘
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更新时间:2026/2/25 4:04:05