在给予好教师荣誉和认证的时候，我们不得不承认，最好的教师的做法与教师评价标准之间依然存在着巨大的鸿沟。《做更好的教师(教育怎样发挥作用)》著者伊丽莎白·格林通过对美国好教师的走访，在课堂内外发掘教学艺术的真相。同时也介绍了美国教育发展沿革的鲜活案例，是美国教育新闻写作的优秀之作。

前言 怎样做一名教师（一）
第一章 开山鼻祖
第二章 天赋良师
第三章 斯巴达式悲剧
第四章 揉捏和提高
第五章 教育创业
第六章 莱莫夫的分类法
第七章 遵守纪律的学问
第八章 内部玩笑的力量
第九章 圣杯
第十章 怀抱希望的职业
结语 怎样做一名教师（二）
后记 良师是如何教学的
致谢
注释